Legfontosabb

Szklerózis

AUTISM GYERMEKEKBEN

Az autizmus olyan mentális betegség, amelyben súlyos zavarok fordulnak elő az agykéregben, ami a társadalmi alkalmazkodás teljes megszakadásához és a saját belső világának speciális felfogásához vezet..
A gyermekek autizmusának első esetét 1943-ban írták le. Ezt a felfedezést G. Asperger tette. Később még az egyik olyan szindrómát is nevezték, amelyben a betegség tünetei megjelennek - Asperger-szindróma. A betegség meghatározását sokkal később adták meg, a betegekre vonatkozó statisztikák halmozódása után. A betegség bármely életkorban előfordulhat, beleértve az újszülötteket is. Az autizmussal diagnosztizált gyermekek nagyobb figyelmet és különleges megközelítést igényelnek..

Okoz.

Manapság a legtöbb tudós úgy gondolja, hogy a betegség oka a genetikai berendezés vagy a veleszületett genetikai örökség megsértése. Nagyon gyakran a betegség első tüneteit csecsemőknél vagy csecsemőknél lehet megfigyelni az első életévükben. Ezeket a megnyilvánulásokat azonban gyakran a gyermek karakterének vagy temperamentumának valamely tulajdonságának tulajdonítják.
Fiúkban az autizmus sokkal gyakoribb. Az arány 4: 1. A lányok ritkábban szenvednek. A csecsemők gyakran hajlamosak a betegségre, ha közeli hozzátartozóik vagy szüleik ezt a betegséget szenvedik.
A betegséget autoszomális recesszív módon öröklik. Ez azt jelenti, hogy még ha mindkét szülő autista, az egészséges csecsemő kockázata 25%.
Nem csak az örökletes hajlam vezethet a betegség megjelenéséhez. Vannak olyan tudományos tanulmányok, amelyek kimutatták a kapcsolatot bizonyos provokáló tényezők betegség kialakulására gyakorolt ​​hatása között. Ez általában a csecsemő méhen belüli növekedése során következik be.
Ezek a provokáló tényezők a következők:
1. Terhes nő fertőzése különböző bakteriális vagy vírusos fertőzésekkel. Különösen veszélyes a magzat fertőzése a magzati fejlődés első 8 hetében.
2. A különféle mérgező vegyi anyagok hatása a magzatra. Ez általában akkor fordul elő, ha anyu terhesség alatt káros ipari vagy ipari vállalkozásokban dolgozik..
3. Erős ionizáló sugárzás. Különböző iparágakban található meg, ahol a munkát ultrahanggal vagy infravörös sugarakkal végzik. Minden típusú radioaktív sugárzás befolyásolhatja az idegrendszer szerkezetét, és autizmus tüneteket okozhat..

Osztályozás.

A korai gyermekkori autizmus különféle módon fordulhat elő. Az orvosok általában különféle osztályozásokat alkalmaznak, amelyek lehetővé teszik a betegség formáinak hasonló jelek alapján történő elkülönítését..
A betegség enyhe, közepes és súlyos lehet. Ez a besorolás a káros tünetek súlyosságán alapul..
Enyhe súlyosság mellett a szellemi képességek nem sérülnek a csecsemőnél. Az ilyen gyermekek gyakorlatilag nem lemaradnak társaiktól a mentális fejlődés szintjén. A gyermek gondos megfigyelésével megtalálhat néhány funkciót. Általában a betegség e formáját 3 év alatt diagnosztizálják..
Közepes autizmus esetén a motoros funkciók tartósabb károsodása, valamint a beszédképesség is megnyilvánul. A 2 éves gyermekek gyakorlatilag nem beszélnek. Néhány csecsemő csak egyetlen szót vagy kifejezést tud kiejteni, de a beszédfordulók értelmetlenek és csak egy szótagok.
A súlyos folyamatot az agyi aktivitás súlyos zavara jellemzi. A gyermekek gyakorlatilag nem reagálnak másokra, nem válaszolnak a számukra megválaszolandó kérdésekre. Az 1,5 éves fejlettségű csecsemők 6-7 hónapos csecsemőknek felelnek meg. A betegség ezt a formáját a kedvezőtlen folyamat és a viszonylag rossz prognózis jellemzi..

Az autizmus jelei.

A betegség fő tünetei a következő tünetek lehetnek:
1. Az érzelmek elszegényedése. Azok a gyerekek, akiknek nincs szellemi fejlődésük eltérése, mosolyogva vagy simogatva, pozitív érzelmeket tapasztalnak és reagálnak erre. Az autizmusban szenvedő gyermekek szinte nem reagálnak. A fizikai vagy testi érintkezés nem okoz választ. A gyermek üres marad, vagy megpróbál elfordulni.
2. Koncentrált megjelenés. Általában a csecsemők az első életévben kezdik megfigyelni bármelyik témát. Az autizmusban szenvedő gyermekekben leggyakrabban "hiányzó" megjelenést lehet megfigyelni. Soha nem néznek a másik személyre a szemébe, ám órákig megnézhetik a játék valamelyik részét vagy a falon lévő képet. Gyakran tűnik, hogy a csecsemő önmagában belemerül.
3. Lassan bili edzés. Általában autista csecsemőknél ez nagyon nehéz feladat. Gyakran, csak 3-4 éves korban a gyermek teljesen eltávolítja a pelenkákat, és megszokja, hogy séta a bili.
4. Beszédzavarok. Az autista csecsemők általában későn beszélnek. Még az első szavak kiejtése után is hosszú ideig elhallgattathatók. Néhány hónap múlva újra beszélni kezdnek, de csak néhány külön szótagot vagy azonos típusú szót ejtenek.
5. A szavak ismételt ismétlése. Az autista gyermekek gyakran ismételnek néhány szót. Arra a kérdésre, hogy "fogsz enni?" több tucat alkalommal megismételhetik az "enni, enni, enni" -t. Ez csak akkor áll le, ha az egyik szülő azt mondja, hogy „enni” a gyermek monológja után. Ezután általában elindul..
6. Ugyanaz a mozgás. Az ausztrista gyerekek nagyon szeretnek egy műveletet sokszor megismételni. Általában be- és kikapcsolják a lámpát, vagy kinyitják a vízcsapot. Bármely megjegyzés arra törekszik, hogy észrevegye, hogy ez nem jó vagy rossz, a gyermek nem érzékel megfelelően, és újra és újra megismételni kezdi.

7. Váltás megváltoztatása. Gyakran egy kicsi autista kezével hevesen lóg a lábujjhegyre, vagy hintázni kezd, mintha madár vagy pillangó lenne. Néhány csecsemő járás közben visszapattanhat.
8. Pszichológiai tulajdonságok. Az autizmussal rendelkező csecsemők általában visszavonulnak. Az ilyen gyermekek gyakran súlyos nehézségeket tapasztalnak új barátok megszerzésekor. A kisgyermekek általában nem játszanak más gyermekekkel a homokozóban, vagy elhagyják a játszóteret, elkerülve az új barátokat.
9. Kedvenc étel. Általában az autizmussal küzdő gyermekeknek csak bizonyos élelmiszerek iránti kifejezett hajlamuk és szeretetük van. Új ételek bevezetése az étrendbe minden anyának túlságosan nagy kihívást jelent. A gyerek kategorikusan elutasít mindent új, igényes ételeket, amelyek ismertek neki. A 2-3 éves gyermekek csak a számukra ismerős ételekből esznek. Az új evőeszközök valódi pánikrohamot okozhatnak a babának.
10. Szigorú szervezettség. Az autista gyerekek mindig megpróbálják rendezni játékukat vagy tárgyaikat. Babaikat vagy állatukat szín, méret vagy bármilyen kritérium alapján építik fel. A rendelet bármilyen megsértése a gyermeket nagyon apatikusnak, vagy fordítva agresszív viselkedést okozhatja.
11. Az önerresszió lehetősége. Az autizmusban szenvedő gyermekekben megsértik a külső és belső világ érzékelésének határait. Gyakran túl érzékenyek a személyes világba való betolakodási kísérletekre. Ebben az esetben nem egy másik emberrel szemben mutatnak agressziót, hanem magukat. A gyerekek szándékosan haraphatnak magukat, sőt meg is próbálhatják kiesni a kiságyból vagy a játszótérből. Meg kell jegyezni, hogy ezek a tünetek elsősorban a betegség meglehetősen súlyos formáiban fordulnak elő..

Diagnostics.
Az autizmus meghatározása nagyon nehéz feladat, nem csak a szülők számára, de még a tapasztalt orvosok számára is. Az otthoni tesztelés nem mindig ad pontos döntést arról, hogy a gyermeknek van-e betegsége. Egy ilyen tanulmány csak kiegészítő jellegű. Ha a szülők észrevették, hogy a gyermeknek bizonyos viselkedési tulajdonságai vannak, akkor ezt feltétlenül mutassa meg orvosának.
A betegség sikeres diagnosztizálásához több vizsgálatot kell elvégezni..

Kezelés.
Az autizmus kezelése átfogó. A gyógyszerek felírását csak a betegség káros megnyilvánulásainak kiküszöbölésére használják, amelyek más kezelési módszerek alkalmazásával nem képesek pszichológiai hatásokra. Általában minden gyógyszert pszichiáter ír fel. Az ilyen gyógyszerek elég súlyosak, és csak egy rövid ideig írják fel az akut negatív tünetek enyhítésére..

A gyermekpszichológusok minden bizonnyal együttműködnek az autizmust diagnosztizáló gyerekekkel. Ezen osztályok célja a gyermek társadalmi alkalmazkodásának javítása, különféle pszichológiai technikák alkalmazásával.
A logopédus látogatása szintén a kezelés egyik fontos fázisa. A gyermek beszédének visszaállítása érdekében rendszeres órákra van szükség szakemberrel. Az ilyen képzés során a gyerekek észrevehetően kibővítik szókincsüket, és kevésbé ejtik ki az azonos típusú mondatokat. Ezenkívül az ilyen osztályok jelentősen javítják a gyermek társadalmi alkalmazkodási folyamatát. A gyerekek kevésbé félnek idegenekkel beszélgetni és gyorsabban kapcsolatba lépni.
Annak érdekében, hogy a kicsit autisták gyakorlatilag ne érezzék betegségüket, különféle módszerekkel dúsítják és szórakoztatják a tevékenységeket. Hippoterápia vagy delfinterápia ajánlott a kicsi autisták számára. A gyerekek szívesen töltenek időt állatokkal. Az ilyen gyakorlatok jótékony hatással vannak a gyermek idegrendszerére, és általában pozitív hatással vannak a teljes kezelési és rehabilitációs folyamatra..
Az ilyen gyermekek gondosabb és alaposabb megközelítést igényelnek. Csak mások és a legközelebbi emberek hozzáértő hozzáállása teszi lehetővé a gyerekeknek az élethez való jobb alkalmazkodást és a siker elérését.

Szólj hozzá válasz visszavonása

Ez az oldal az Akismet használatával harcol a spam ellen. Tudja meg, hogyan dolgozza fel a megjegyzés adatait..

Tanulmány. Fejlett fenotípus: az autizmus legenyhébb formája

Néhány ember enyhe autista vonásokkal rendelkezik - ez nem elég a diagnózishoz. Az autizmus „enyhe formája” körében végzett kutatások segíthetnek jobban megérteni ezt a rendellenességet.

Csak akkor, amikor Rebecca Wiesenthal legidősebb fia, John három éves lett és óvodába ment, elkezdett aggódni beszédének fejlődése miatt. John keveset beszélt, és ha igen, akkor a saját szavaival is beszélt, például a tejet mopnak hívta. A tanárok egyáltalán nem értették meg. "A férjemmel és nekem szótárt kellett írnunk nekik, hogy megértsék, amit mond" - emlékszik vissza Wiesenthal. De nem nagyon aggódott - elvégre maga is beszédet késett, majd hirtelen azonnal mondatokat mondott 3 éves korában. Úgy döntött, hogy fia beszéde egyszerűen hasonló módon alakult ki..

5 éves korában John ugyanazokat a szavakat használta, mint a többi gyerek, de gyakran rossz sorrendben. "Olyan beszélt, mint Yoda a Csillagok háborújából." - magyarázza Wiesenthal. Miután a tanár javasolta a lehetséges fejlődési rendellenességek vizsgálatát, Wiesenthal szakorvosokhoz vitte, és végül John-nak autizmust diagnosztizáltak..

John 18 éves, és ő nem az egyetlen családtag az autizmus spektrumában. Testvére, Benji, most 15 éves, korai életkorban diagnosztizálták. (Két testvérük van, Jesse és David, akiknek nincs autizmusa).

Majdnem tíz év telt el a John diagnosztizálása óta, apja, Rallis, szakma szerint rabbi szintén autizmus spektrum rendellenességet diagnosztizáltak. "Ez sok magyarázatot mutat" - mondja nevetve Wiesenthal. „A rally nagyon hasonlít John és Benji eseményére. A család ez a fele egyáltalán nem tolerálja a változást. ” Ha bútorokat mozgat vagy valamit le kell raknia a fürdőszobában, akkor a férje annyira ideges, hogy elhagyja a házat, és két autista fia kétségbeesetten próbál mindent elrendezni, ahogy volt.

Visszatekintve Wiesenthal arra gyanakszik, hogy késõ apja, a természettudományi tanár, autista is lehet. Soha nem diagnosztizálták, de nagyon társaságtalan és nagy szükség volt az egységességre - ez az autizmus jellegzetes jele. "Nem tetszett neki, amikor az emberek a házunkba jöttek" - emlékszik vissza. A házban az ételnek mindig azonosnak kell lennie: „Hétfőn ettük, kedden - azt. Mindig burgonya, hús és zöldség volt, botrányos volt, hogy rizst vagy tésztát szerezzem ”.

Az a tény, hogy a család egyik oldalán az autizmus spektrumán vannak emberek, nem pedig a másik oldalon, Wisenthale érdekes a kutatók számára - mondja Molly Laws, az Egyesült Államok Evanstonában, az Egyesült Államok északnyugati egyetemének idegfejlődési rendellenességek laboratóriumának igazgatója..

Losh az úgynevezett „kiterjesztett autizmus fenotípust” kutatja, ami azt jelenti, hogy az autizmus tünetei nagyon enyhe és szubklinikai. Az ilyen autista tulajdonságokkal rendelkezők, mint például az autizmus, nehézségekkel és különbségekkel szembesülnek a társadalmi viselkedésben, a beszédben és az érzékenységben. Nagyon gyakran fordul elő az ilyen „enyhe autizmus” az autista emberek szüleiben, testvéreiben és nővéreiben - egyes jelentések szerint ezeknek akár felére kiterjesztett fenotípus.

Az autizmus „enyhe” jelei nem „érik el” a diagnózist, ám ezek továbbra is fontos jelenség, amely lehetővé teszi az autizmus jobb megértését - mondja Losh. "Úgy gondoljuk, hogy ez az egyik fő mutatója annak, hogy a genetikai tényezők az autizmus középpontjában állnak.".

Szinte minden, amit a tudósok az autizmus genetikájáról jelenleg tudnak, olyan spontán mutációk adatai, amelyeknek mindkét szülő nem rendelkezik, és amelyek gyakran vezetnek az autizmus súlyos tüneteinek. Sokkal kevésbé ismertek a szokásos genetikai variációkról, amelyek a lakosság legalább 1% -ánál fordulnak elő, és ezek az autizmus fő kockázati tényezői.

"Mindannyiunkban vannak ezek a kicsi genetikai variációk, és együttesen felelősek az emberek közötti különbségért a nyelv, a tanulási stílus és a társadalmi működés szempontjából" - magyarázza Losh. Ő és más tudósok megpróbálnak többet megismerni ezekről a tulajdonságokról és biológiai természetükről azáltal, hogy tanulmányozzák a Wiesenthalhoz hasonló családokat, és azonosítják az ilyen családokban előforduló örökölhető vonásokat vagy „endofenotípusokat”..

„Ha nemcsak az autizmus eseteit, hanem az ezen egyéni jellemzőkkel rendelkező embereket is bevonja, akkor pontosabb és részletesebb adatokat gyűjthet a génkölcsönhatásokról” - mondta Rebecca Landa, a Kennedy Krieger Intézet Autizmus és Kapcsolódó Betegségek Központjának ügyvezető igazgatója. Baltimore-ban, az Egyesült Államokban. Ezekből a vizsgálatokból származó bizonyítékok segíthetnek a tudósoknak a korai kezelés új lehetőségeinek felfedezésében..

A szülők tünetei

A kibővített autizmusfenotípus fogalma Susan Falstein és Michael Rutter pszichiáterek nagyon fontos tanulmányából merült fel. 1977-ben elvégezték az első iker autizmus vizsgálatot - 21 pár ikreket vizsgáltak Nagy-Britanniában, azonosak és nem azonosak. Mindegyik párban legalább egy gyermeknek autizmusa volt. Megmutatták, hogy az autizmus sokkal gyakoribb az azonos ikrekben, ami megerősíti az autizmus genetikai okainak elméletét. De még akkor is, ha csak egy gyermeknek volt autizmusa, a második iker késhet a beszédben, valamint nehézségeket okozhat az olvasás és a helyesírás. Ez arra késztette Falsteint és Ruttert arra a következtetésre, hogy „az autizmus genetikailag a kognitív károsodás széles köréhez kapcsolódik”..

Folstein az 1990-es évek elején tovább fejlesztette ezt az elképzelést - elvégezte az első tanulmányokat az autista gyermekek szülei között. Csapatának például észrevette, hogy az autista gyermekek egyes szüleinek enyhe beszédproblémái vannak - emlékszik vissza Landa, aki aztán Follsteingel dolgozott. "Néhányan túl sokat beszélt a párbeszéd során, néha nehezen tudták megfogalmazni ötleteiket".

1991-ben a csoport összehasonlította eredményeit Joseph Pivennel, aki észrevette, hogy az autista gyermekek szüleinek enyhe autizmus tünetei vannak. Landa emlékeztet arra, hogy Piven apját írta le, aki elutasította feleségének levélét útközben a munkába, mert ehhez kissé más utat kellene választania. "Rájöttünk, hogy ezek a különféle jelek, amelyeket észreveszünk, nagyon emlékeztetnek az autizmus alapvető jellemzőire, ám mértékük szubklinikai, és nem minden családtag rendelkezik ezekkel" - mondja Landa.

A kutatók leírták, hogy mit gondolnak „könnyű választásnak az autizmusra” - mondja Landa. Az elkövetkező öt évben egy cikksor számoltak be arról, hogy az autizmussal élő gyermekek szülei között az autizmus egyéni tünetei valószínűbben fordulnak elő, mint a Down-szindrómás gyermekek szülei vagy a neurotípusos gyermekek szülei között. Sok szülő fokozott szorongással és egyéb rendellenességekkel, valamint beszéd- és szociális készségekkel küzdött..

Losh és csapata ezek közül a tünetek közül sokat törékeny X-kromoszómás szindrómájú gyermekek anyjaiban talált - ez az összes autizmus kb. 5% -át okozza. Ezekben a nőkben nincs olyan mutáció az FMR1 génben, amely a szindrómát okozza, ám ebben a génben „premutáció” van. "Ezeknek a tüneteknek egy része kibővített autizmus fenotípust mutat, és ez nagyon fontos adat, mert azt jelenti, hogy az FMR1 az autizmus spektrum zavarának tüneteihez kapcsolódik" - mondja Losh.

Csapata egy eszközt használt a szemének nyomon követésére, és kevésbé látható jeleket talált az autizmussal élő gyermekek néhány szülőjében - ideértve a figyelmet és a nyelvi felfogást, amely megkülönbözteti ezeket a szülőket mind a neurotípusos, mind az autista emberektől..

"Csónak... csillag... ceruza." A Wisetal tárgyakat hív fel a számítógép képernyőjén. Egy hideg februári napon ül Losh laboratóriumában és részt vesz a tesztelésen. A készülék figyeli a tekintetét, amely mozog a tárgytól a tárgyig, balról jobbra és fentről lefelé, mintha egy könyvet olvas. Kicsit habozik, aztán folytatja: "szék... hal... kulcs". Már elvégezte ugyanazt a gyakorlatot virágokkal, betűkkel és számokkal. "Kíváncsi vagyok, hogy az apám hogyan kezelje ezt" - mondja a testvére..

Ezt a tesztet "gyors automatizált elnevezés" -nek hívják. Úgy tűnhet, egyszerű, de az emberek olvasása közben a szemük általában sakcades néven mozog az egyik szótól vagy tárgytól a másikig. A szemkövető monitoron ezek az ugrások vékony piros vonalként jelennek meg. Szó vagy tárgy regisztrálása érdekében az olvasónak azonban egy pillanatra meg kell állnia a rögzítési ponton, amely piros pontként jelenik meg. A reakció időzítése attól függ, hogy az agy miként szinkronizálja az érzékszervi információkat, a figyelmet és a végrehajtó funkciókat. "Ez közvetetten tükrözi kognitív képességeinket" - mondja Critica Nayar, a Losh Laboratory munkatársa, aki ezt a munkát irányítja..

A tipikus fejlettségű embereknél a szem előre megy - az úgynevezett tárgy után egy vagy két tárgyra néznek. A neurotípusos emberek hajlamosak a tekintetét egy ponton rögzíteni, és tárgyakat folyékonyan hívnak egymás után, és a vörös pont stabilan azonos módon mozog. Az autista emberek nem olyan folyékonyan hívják a képernyőn megjelenő tárgyakat: a szemeik minden tárgy körül kóborolnak, mielőtt megállnának a rögzítési ponton, és általában inkább egy objektumra szállnak, beragadnak egyes tárgyakba, vagy megnézik azokat a tárgyakat, amelyeket már olvastak. A monitoron a piros pont a hangjukkal egyidejűleg mozog, nem fut előre.

Azok az emberek, akiknél a kiterjesztett autizmus fenotípus jelei vannak, ebben az esetben a közepén vannak. Folyékonyabban tudnak megbirkózni a teszttel, mint az autista emberek, de gyakrabban elakadnak és több rögzítési pontjuk van, mint a neurotípusos embereknél. És ez olyasmi, amit maguk sem észrevesznek mindennapi életükben. (Losh kérésre megosztja az eredményeket a résztvevőkkel, de bár az eredmények csoportos különbséggel szignifikánsak, nem feltétlenül értelmesek egy adott személy számára). A kibővített autizmus fenotípus minden emberben nem kap univerzális formát. Mivel ez a teszt egy automatikus feladatra épül, és specifikus agyszerkezetekkel van társítva, ezek az eredmények potenciálisan mind az autizmus, mind a kiterjesztett fenotípus jelzőjei lehetnek. A teszt segíthet megtalálni az autizmus különféle genetikai tényezőit is. "Ez egy nagyon hatékony megközelítés, amely meghatározza a gének és a viselkedés közötti kapcsolatot" - mondja Losh.

Beavatkozás lehetősége

A kiterjesztett autizmus fenotípus azonosítása szintén klinikai szempontból fontos. Ez segíthet a tudósoknak megérteni, hogyan változnak az autizmus jelei az idő múlásával. „Ezért nagyon fontos figyelembe venni az autizmus szubklinikai megnyilvánulásait, nem csak a genetikai kutatások szintjén, hanem annak előrejelzése érdekében is, hogy mely eseteket nem lehet kezelni” - mondja Landa. Úgy véli, hogy a szülők számára a legjobb stratégia az, hogy korai segítséget kell keresni a mentális fejlődés bármilyen késésének jeleire. Nem tudsz „várni, és megnézed, mi fog történni”, meg kell „cselekedned és látni, mi fog történni”.

Az autizmus néhány jele sokáig megjelenhet, mielőtt az ASD diagnosztizálható lenne. Például az ikrek közti tanulmányok azt mutatták, hogy genetikai tényezők határozzák meg, hogy egy csecsemő inkább az arcokat vagy tárgyakat nézi-e. Egy 2013. évi tanulmány kimutatta, hogy 6 hónapon belül azok a gyermekek, akiknél később diagnosztizáltak autizmust, csökkennek a szemkontaktus iránti érdeklődésük.

Nem minden gyermeket, akit nem érdekli a szemkontaktus, nem diagnosztizálnak autizmussal. A hosszú távú prognózis különféle genetikai tényezőktől függ, amelyek befolyásolják a gyermek fejlődését. Például, tanulmányok kimutatták, hogy ha egy család már rendelkezik autizmussal vagy kibővített autizmus fenotípussal, és a gyermek érdeke a szemkontaktus iránt csökken, akkor az autizmus későbbi diagnosztizálásának kockázata kétszer olyan magas. „Két tényező átfedésben van. Egyikük sem elegendő önmagában, de együttesen sokat mondnak ”- mondja John Constantino, a pszichiátria és gyermekorvos professzor a Washingtoni Egyetemen (USA).

Konstantino további korai jeleket próbál megkeresni, amelyek a családi történelemmel párosítva lehetőséget kínálnak a korai beavatkozásra. "Ha tudjuk ezeket az egyedi tényezőket és meg tudjuk kezdeni a beavatkozást, mielőtt az autizmust kimutathatjuk, akkor jelentősen csökkenteni fogjuk a kockázatot, mielőtt a különböző tényezők átfedésbe kerülnek" - mondja..

Két lehetséges tényező a figyelmetlenség és a motoros képességek problémája. Azoknál a gyermekeknél, akiknek idősebb testvére vagy nővére van autizmusban, a motoros készségek alacsony 6 hónapos fejlettsége előre jelzi az autizmus diagnosztizálását 24-36 hónapos korban, valamint az alacsony expresszív beszédkészséget 30-36 hónapos korban. Egy másik tanulmány megállapította, hogy a 14 hónapos korban a közös figyelem, a társadalmi kommunikáció és a nyelv problémái előre jelezik a 8 és 12 év közötti társadalmi kommunikáció nehézségeit, még akkor is, ha a gyermekek inkább kiterjesztett autista fenotípussal rendelkeznek, mint autizmus. Egy 2011-es tanulmány megállapította, hogy az ilyen kockázati tényezőkkel küzdő gyermekek részesülhetnek a hiányzó társadalmi készségek fejlesztésére irányuló terápiában..

Az ilyen beavatkozás lehetősége még nem tisztázott, ám Konstantino szerint több okból optimista. Néhány lánynál nem diagnosztizáltak autizmust, még akkor sem, ha csecsemőkorban ugyanazok a tünetek voltak, mint a később autizmussal rendelkező fiúknál. Talán ennek oka az a tény, hogy a lányok eredetileg genetikailag nem olyan érzékenyek az autizmusra, mint a fiúk. Ez azonban tükrözheti valamilyen megtanult kompenzációt is. "Valahogy ezek a lányok képesek elmozdítani a hajót a diagnózistól, és reméljük, hogy kidolgozhatunk egy terápiát, amely megismétli ezt a folyamatot" - mondja..

Az autista lányok és az autista gyermekek nővérei kompenzálhatják az autista tulajdonságokat azáltal, hogy az agy más részeit olyan társadalmi kommunikációhoz használják, amelyet az autista fiúk és a neurotípusos lányok nem használnak - mondta Kevin Pelfrey, az USA-ban a Virginia Egyetem neurológiai professzora. "Lehetséges, hogy továbbra is fennállnak ezek a hallgatólagos társadalmi nehézségek, de ugyanakkor fejlesztettek ki kompenzációt és ellenálló képességet".

Konstantino rámutat arra is, hogy „hézag” van az autista ikrek között - a teljesen azonos genetika és diagnózis ellenére az autizmus tünetei súlyosságban nagymértékben változhatnak. Például egy, az Autizmuskutató Nemzetközi Társaság 2019-es ülésén Konstantino és kollégái arról számoltak be, hogy minél autistabb ikreknek súlyos autista megnyilvánulásai vannak, annál inkább különbséget mutatnak a tünetek súlyossága között. "Ez azt jelenti, hogy az autizmus nem egy ördögi kör, hanem változik" - mondja Rebecca Landa.

Ez a rés nyilvánvaló az azonos ikrek, Kim Sebenoler - Mark és Jack esetében, akik ma már 18 évesek. Mindkettőnek autizmusa van, de Jack jobb beszédkészséggel és jobban megérti a társadalmi helyzeteket. Miközben részt vett a Konstantino kutatásában, Sebenoler rájött, hogy ritka genetikai variációja van az autizmushoz társítva, bár nem rendelkezik autizmussal. Lánya, Sarah 20 éves, három évvel ezelőtt autizmust diagnosztizáltak. Sarah-nak sokkal kevesebb támogatásra van szüksége, mint a testvéreinek, de szorongástól és depressziótól szenved. Sebenoler legfiatalabb fiát, 11 éves Nicholas-t figyelmhiányos hiperaktivitási rendellenességgel diagnosztizálták, de nincs autizmusa.

Sem Sebenolera, sem férje, egy „rendkívül társaságú” személy, szavaival nem tudnak az autizmus eseteiről a családjukban.
Gyermekeik diagnosztizálása után emlékezetükre álltak egy nagybátyámnak, akinek problémái voltak másokkal és aki nem tudott maradni semmilyen munkán. Sebenoler szerint megnövekedett szenzoros érzékenység, mint mind a négy gyermeke. Például gumi kesztyűt kell viselnie, mielőtt megérinti a nyers húst, mert az ettől származó tapintható érzések elviselhetetlennek tűnnek számára. „Arra gondolok, hogy történt, hogy megvan” - mondja. "Tudom, hogy problémáim vannak, de ezek nem jelennek meg ugyanolyan mértékben, mint bármelyik gyermekem.".

Sok család számára nagy megkönnyebbülés volt, ha egyszerűen megismerkedtünk egy kiterjesztett autizmus fenotípussal. Annak ellenére, hogy ezek az emberek nem felelnek meg az autizmus klinikai kritériumainak, különféle problémák merülhetnek fel: fokozott szorongás, koncentrálási nehézség, nehézségek a rejtett társadalmi jelek észlelésében. Landa szerint a nehézségek és a velük kapcsolatos kapcsolatok ismerete javíthatja más emberekkel fennálló kapcsolataikat és az általános életminőséget: "Ezek a problémák nemcsak az autizmus határain belül vannak".

Pelfrey, akinek fia és lánya van autizmusban, azt állítja, hogy az autista tulajdonság egy olyan formájának ötlete, mint például a kiterjesztett autista fenotípus, sok szinten hasznos lehet. "Ez egy olyan konstrukció, amely segít javítani a családokkal szembeni klinikai megközelítését" - mondja. Bővíti a kutatási lehetőségeket is, mivel lehetővé teszi a minta növelését.

Pelfrey szerint a kibővített autizmus fenotípusának néhány szempontja létezik önmagában, és más általa ismert emberekben is. Ezenkívül bízik abban, hogy a kibővített fenotípushoz tartozó emberek gazdagítják ezt a világot, és segítenek sokat nézni más szempontból. „Az autizmus fenotípusával rendelkező emberek esetében a pontosság és a konkrétság eleme jellemző. Ez segíti őket hozzájárulásukban - elemző képességük és mindent rendszerező képességük, és a sokszínű társadalom fontos részét képezik ”.

Amikor a szülők és más családtagok látják, hogy bizonyos tulajdonságaik átfedésben vannak az autista gyermekek jellemzőivel, ez kiindulópont lehet a kapcsolatok erősítéséhez. "Gyakran hallom, hogy a szülők mondják, hogy a gyerekek bizonyos vonásait önmagukban ismerik fel, csak sokkal kevésbé" - mondja Losh. Az egyik apa elmondta neki, hogy ő és autista fia szeretnek együtt játszani a harsont. "Sőt, szeretik a harsonákat csillogni, mert mindkettőnek nagyon tetszik a részletes és a rutin feladatok.".

A Wiesenthal családban az apa és fia nagyon intenzíven érdekli a zsidó hagyományokat. Rallis egy közelmúltban húsz éve kiadott imakönyvet készít, fia igazi szakértő a judaizmus törvényein..

Maga Rebecca néhány évvel ezelőtt járt egyetemen, és 2020-ban egészségügyi menedzsment diplomát kellene kapnia. Az érettségi ünnepség szombatra, azaz Shabbatra esik. John, figyelemmel a részletekre, már meghatározta ezt és kiszámította, hogy a szertartás ideje az „Erevre” esik, hogy meglátogassa.

Reméljük, hogy weboldalunkon található információk hasznosak vagy érdekesek lesznek az Ön számára. Az Oroszországban autista embereket támogathatja, és a „Súgó” gombra kattintva hozzájárulhat az Alap munkájához.

Autizmus

Autizmus: mi ez??

Az autizmus mentális rendellenesség, a fő tünetek a társadalmi interakciók és az érzelmi szféra rendellenességeinek megsértése. Az autizmus kognitív képességei csökkenthetők vagy fenntarthatók - mindez a betegség formájától, súlyosságától függ. A betegség jellegzetes jelei között szerepel a sztereotípiás mozgásokra való hajlam, a késleltetett beszédfejlődés vagy a szavak szokatlan használata. Az autizmus első tünetei általában 3 év alatti gyermekeknél jelentkeznek, a betegség genetikai jellege miatt..

Az autizmus tünetei különböző kombinációkban fordulhatnak elő, különböző súlyosságúak lehetnek. Ettől függően különböztethetők meg az autizmus különféle formái, amelyeknek megvan a maga neve. Általában véve homályos az autista spektrum betegségeinek besorolása, mivel az egyes állapotok közötti határok meglehetősen önkényesek. Az autizmust viszonylag nemrégiben különálló nosológiai egységre osztották, aktív tanulmányainak ideje a huszadik század második felére esett, ezért a diagnózis, kezelés és osztályozás számos kérdése még mindig megbeszélés alatt áll és felülvizsgálódik..

Autizmus a gyermekekben

Mint már említettem, az autizmus általában egy korai életkorban jelentkezik, így a betegség teljes neve az ICD 10 szerint a korai gyermekkori autizmusnak (RDA) hangzik. A megnyilvánulások gyakorisága a nemektől függ - különféle források szerint az autizmus a lányokban 3-5-szer ritkább, mint a fiúknál. Ezt a védelem lehetséges jelenléte a női genomban vagy a nők és férfiak eltérő autizmusgenetikája magyarázza. Egyes tudósok a betegség észlelésének eltérő gyakoriságát a lányok kommunikációs készségeinek jobb fejlesztéséhez társítják, így az autizmus enyhe formájának jelei kompenzálhatók és láthatatlanok lehetnek..

Az autizmus jelei különböző korú gyermekekben

A korai gyermekkori autizmus figyelmes jelei nagyon kisgyermekeknél, néhány esetben az újszülötteknél is kimutathatók. Figyelembe kell venni, hogy a gyermek hogyan érintkezik a felnőttekkel, megmutatja a hangulatát, a neuropszichés fejlődés ütemét. A csecsemők autizmusának jelei a kéz a kézben történő vágy hiánya, a gyógyulási komplex hiánya, amikor egy felnőtt felveszi őt. Néhány hónapos korban az egészséges gyerek felismeri a szülõket, megtanulja megkülönböztetni beszéde intonációit, de ez nem történik meg az autizmusnál. A gyermek egyformán közömbös minden felnőtt iránt, és esetleg nem érzékeli a hangulatát.

Az egészséges gyermek már 1 éves korában elkezdi a beszélgetést, és az autizmus jele lehet a beszéd hiánya 2 és 3 éves korban. Még akkor is, ha az autista gyermek szókincse megfelel az életkor követelményeinek, általában helytelenül használja a szavakat, létrehozza a saját szóformáit, szokatlan hangon beszél. Az Echolalia az autizmusra jellemző - ugyanazon, néha értelmetlen kifejezések ismétlése.

Fokozatosan felfedik a más gyermekekkel való interakció nehézségeit - ez a korai gyermekkori autizmus fő tünete. Kapcsolódnak ahhoz a tényhez, hogy a gyermek nem érti a játék szabályait, társainak érzelmeit, kényelmetlen velük szemben. Ennek eredményeként egyedül játszik, kitalálja saját játékait, amelyek általában kívülről sztereotípiáknak, értelmetlennek tekintik.

A sztereotípiás mozgásokra való hajlam, különösen a stressz hátterében, a gyermekkori autizmus másik tünete. Ez ringató, ugráló, forgó, ujjaival és kezével mozgatható lehet. Az autizmussal a gyermek kialakítja a szokásos napi rutinot, figyelve arra, hogy nyugodtan érzi magát. Előre nem látható körülmények esetén lehetséges az agresszió kitörése, amely önre vagy másokra irányulhat.

Az óvodai és az iskoláskor előtti életkorban azonosítják a tanulási nehézségeket. A gyermekek autizmusának tünete gyakran az agykéreg káros funkcionális aktivitásával járó mentális retardáció. De van egy rendkívül funkcionális autizmus is, amelynek jele normális vagy akár az átlag feletti intelligencia. Jó memória, fejlett beszéd esetén az ilyen diagnózissal rendelkező gyermekek nehezen tudják információt általánosítani, hiányzik az elvont gondolkodásmód, problémák vannak a kommunikációval, az érzelmi szférában.

A serdülők autizmusának jeleit gyakran súlyosbítják a hormonális változások. Hatása van, és aktívabbnak kell lennie, ami fontos a csapatban való teljes létezéshez. Ráadásul serdülőkorban az autizmussal rendelkező gyermekek már tisztán tisztában vannak más gyermekekkel szembeni különbségeikkel, amelyek miatt általában nagyon szenvednek. De lehet egy ellentétes helyzet - a pubertás megváltoztatja a tinédzser jellegét, társaságosabbá és stresszállóbbá téve.

A gyermekek autizmusának típusai

Az autizmus osztályozását időszakonként felülvizsgálják, és bevezetik a betegség új formáit. Van egy korai gyermekkori autizmus klasszikus változata, amelyet Kanner szindrómának is neveznek - annak a tudósnak a nevét, aki először írta le ezt a tünetkomplexumot. A Kanner-szindróma jelei kötelező hármas:

  • érzelmi szegénység;
  • a szocializáció megsértése;
  • sztereotipikus mozgások.

Egyéb tünetek figyelhetők meg: beszédzavar, agresszió, kognitív károsodás. Ha a tünetek csak egy része fordul elő, akkor autizmus spektrum rendellenességet (ASD) vagy atipikus autizmust lehet diagnosztizálni. Ide tartoznak például Asperger-kór (jó intelligenciával járó autizmus) vagy Rett-szindróma (a neurológiai készségek fokozatos degenerációja, izom-csontrendszer), amely csak a lányoknál fordul elő. Enyhe tünetekkel a diagnózis általában autista jellegzetességeknek hangzik..

A korai gyermekkori autizmus besorolása a betegség megnyilvánulásainak súlyosságán alapulhat. Az autizmus enyhe formája enyhén csökkenti az életminőséget, és amikor kényelmes körülményeket teremt az élethez, a stressz tényezők kizárása valószínűleg nem lesz látható mások számára. A súlyos autizmus mások folyamatos segítségét és a kezelőorvos felügyeletét igényli.

Rett-szindróma gyermekeknél

A Rett-szindróma (betegség) olyan betegség, amely hasonló az autizmushoz, és ezért számos tudós rangsorolja az autista rendellenességek csoportját. Jellemzője a készségek éles elvesztése, a fordított neuropszichikus fejlődés, amelyet motoros rendellenességek kialakulása, az izom-csontrendszer deformációinak kialakulása kísér. A betegség progressziója súlyos mentális retardációhoz vezet, ugyanakkor vannak pszicho-érzelmi szférában autizmusra jellemző rendellenességek..

Ezek a változások általában 1-1,5 év alatt fordulnak elő. Ebben a korban a gyermek neuropszichikus fejlődése abszolút normálisan folytatódhat, vagy enyhe késleltetés lehet az egészséges gyermekekkel összehasonlítva, izomhiányosság jelei.

A Rett-szindróma elsősorban a lányokban fordul elő, kivéve néhány kivételt, mivel a patológia kialakulásáért felelős gén az X kromoszómán található. A Rett-szindróma gén jelenléte a fiúkban magzati halálhoz vezet, míg a lányok - két X kromoszómának köszönhetően, amelyek közül az egyik normális - túlélik.

A gyermekek autizmusának okai

Még mindig nincs egyértelmû elmélet, amely magyarázza az autizmus okait. Csak olyan hipotézisek vannak, amelyek szerint az idegrendszer működését meghatározó genetikai mutációk fontosak. Az autizmus nem örökletes betegség, nem jellemzi a nepotizmus. A gének bizonyos kombinációinak kialakulása, amelyek a tudósok szerint autisztikus gyermekek születését okozzák, spontán mutációk eredményeként alakul ki, amelyek külső tényezők (toxinok, fertőzések, magzati hypoxia) befolyásolásához is társulhatnak. Egyes esetekben a külső expozíció genetikai hajlam jelenlétében a betegség egyik kiváltó tényezőjévé válik. Ebben az esetben még mindig nem lehet beszélni a szerzett autizmusról, mivel a betegség okai kezdetben mindig veleszületettek.

Autizmus kezelés gyermekeknél

Azonnal el kell mondani, hogy az autizmus nem gyógyítható, mivel a betegség genetikai természetű, amelynek korrekciója az orvosok hatáskörébe tartozik. A gyermekkori autizmus kezelése kizárólag tüneti, azaz a szakemberek segítenek megbirkózni a betegség megnyilvánulásaival és javítják a gyermek életminőségét. Általában komplex terápiát alkalmaznak, amely lehetővé teszi az autizmus különféle tüneteinek és kialakulásának mechanizmusainak befolyásolását. Az orvos alapos diagnosztizálás és a betegség teljes képét követően ad konkrét ajánlásokat.

Az autizmus különféle kezelési módjai vannak, amelyek mindegyikét érdemes áttekintni..

  • Pszichológiai segítség.
Bármely típusú autizmus kezelésének fõ pontja a pszichológus segítsége a gyermekek társadalmi alkalmazkodásában. Ennek érdekében speciális gyakorlatokat fejlesztettek ki az autizmussal élő gyermekek számára, lehetővé téve számukra, hogy megbirkózzanak a kommunikációs nehézségekkel, megtanulják felismerni mások érzelmeit és hangulatait, és kényelmesebben érezzék magukat a társadalomban. A pszichológusokkal folytatott osztályok csoportosak vagy egyének lehetnek. Különleges tanfolyamok vannak a rokonok és szeretteik számára, ahol elmagyarázzák az autista gyermekek viselkedésének jellemzőit, beszélnek a betegségről és a korrekció módszereiről. Az ilyen betegek rehabilitációjában nagy tapasztalattal rendelkező pszichológusok tanácsot adnak az autizmusban szenvedő gyermekek szüleinek..
  • Az autista gyermekek képzésének és oktatásának jellemzői.
Az autizmussal élő gyermekek oktatásának módszertanának megvannak a sajátosságai. Még a mentális retardáció hiányában is az autista gondolkodás különbözik az egészséges gyermekek gondolkodásától. Hiányzik az elvont gondolkodás képessége, nehézségeket okoz az információ általánosítása, elemzése és a logikai láncok felépítése. Például Asperger-szindróma esetén a gyermek jól emlékszik az információra, pontos adatokkal tud működni, de nem tudja ezeket rendszerezni..

Figyelembe kell venni az autizmussal élő gyermekek beszédének sajátosságait, amelyek szintén oka a tanulási nehézségeknek. Az autisták gyakran visszaélnek a szavakkal, értelmetlen mondatokat építenek fel és ismételnek meg. Az autista gyermekekkel végzett munkához szükségszerűen tartalmaznia kell azokat a gyakorlatokat, amelyek kiterjesztik a szókincset és a helyes beszédet képezik.
Az iskola enyhe autizmussal lehetséges. A súlyos autizmus, különösen a mentális retardációval együtt, jelzi az egyéni tanulást. Az autista otthoni osztályok enyhébbek, stresszmentesek, ami javítja a tanulást.
Mentális retardáció esetén ajánlott speciális oktatási játékok használata autista gyermekek számára.

  • Alternatív kezelési módszerek.
A pszichológus által az autizmusban alkalmazott hagyományos gyakorlat mellett az autizmussal élő gyermekek rehabilitációjának új módszereit is egyre inkább alkalmazzák. Például a zooterápia, amelynek alapja az állatvilág különböző képviselőivel való kommunikáció gyermekekre gyakorolt ​​kedvező hatása. A delfinekkel való úszás sok pozitív érzetet idéz elő, miközben kapcsolatba kerül egy élőlénytel, amely nem stresszes, szemben az emberekkel való kommunikációval. A hippoterápia nagyon alkalmas autista gyermekek számára - lovaglás.
Az autizmus alternatív kezelésének egy másik típusa a művészeti terápia, azaz a művészeti kezelés. Rajzolás, modellezés lehet - bármilyen alkotás, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy kifejezze magát. A kreativitás, szorongás, izgalom és más negatív érzelmek folyamatában, amelyek krónikus stresszt okozhatnak. A művészetterápia stabilizálja a gyermek belső állapotát, és lehetővé teszi számára, hogy hatékonyabban alkalmazkodjon a társadalomban fennálló nehéz körülményekhez.
  • Autizmus diéta a gyermekekben.

Az autizmus következtében az anyagcsere folyamatok megszakadnak, amit számos tanulmány bizonyított. A glutén- és kazeinfehérjék, amelyek sok élelmiszer alkotóelemei, nem teljesen emésztődnek, ezért javasoljuk, hogy zárják ki őket a táplálkozásból az autizmus diagnosztizálásakor. Az autizmusban az úgynevezett gluténmentes étrend nem tartalmazhat gluténban gazdag gabonaféléket (rozs, búza, árpa, zab). A glutén okozza a furcsa viselkedést, amelyet ennek a proteinnek a felezési ideje alatt alkalmazott termékek vérbe kerülése okoz. Ugyanez történik a tejben és a tejtermékekben található kazeinnel. Folyamatosan be kell tartani a tejmentes és gluténmentes étkezést az autizmussal, ami különösen nehéz, amikor egy gyermek óvodába vagy iskolába jár..

  • Autizmusos gyógyszeres kezelés.
Az autizmust gyógyszereket írják fel a viselkedés, a betegség különféle megnyilvánulásainak helyes rendezésére. Nem gyógyítják az autizmust, de jelentősen javíthatják az életminőséget ezzel a diagnózissal. Az autizmusban több csoport gyógyszereit alkalmazzák - a választás a betegség klinikai képétől függ.
  1. A nootropikumok stimuláló hatással vannak az agykéregre, fokozva a mentális aktivitást. Az autizmussal rendelkező „Nootropil”, „Piracetam”, „Encephabol”, „Picamilon”, „Cogitum”, „Cortexin”, „Gliatilin” javítja a kognitív funkciókat és stimuláló hatással van az idegrendszerre. Nagyon funkcionális autizmussal nincs szükség nootropikumokra, ha az intelligencia megmarad. Ezek a gyógyszerek ellenjavallták az általános ingerlékenység esetén, mivel agresszió támadásait válthatják ki. Ebben az esetben használhatja a Pantogam-ot, amelyek nyugtató hatásúak..

Autizmus felnőttekben

Mint fentebb említettük, az autizmus egy veleszületett betegség, amelyet leggyakrabban gyermekkorban diagnosztizálnak. Az autizmus megnyilvánulása a felnőttekben kissé különbözik a korai gyermekkori autizmus tüneteitől, ám sok közös vonásuk van velük, mivel ugyanazon társadalmi rossz rendellenességhez és az érzelmi szféra rendellenességeihez kapcsolódnak..

Előfordul, hogy a felnőttkorban az autizmust is először fedezik fel, de ez nem azt jelenti, hogy megszerezte azt. Általában ebben az esetben a felnőttek enyhe formájáról vagy atipikus autizmusról beszélünk, amelynek tünetei gyermekeknél észrevétlenül maradhatnak, de serdülőkorban súlyosbodhatnak, vagy stresszes helyzetek, tapasztalatok hátterében. Ha a gyermekorvosok bizonyos óvatossággal járnak a gyermekkori autizmust illetően, és a szülőknek, figyelembe véve a gyermek viselkedését, minden bizonnyal orvoshoz kell fordulniuk, akkor felnőttek autizmusának tüneteit a fáradtság, az idénybeli depresszió tulajdoníthatja. Ez felnőtt autizmus hypodiagnosisához vezet, gyakran a betegek nem kapják meg a szükséges segítséget..

Mint a Kanner-szindróma, az autizmus felnőttekben is 4-5-szer gyakoribb a férfiakban.

Az autizmus tünetei és jelei felnőtteknél

Az autizmus formái felnőttekben

A felnőttkori autizmus az infantilis autizmus (Kanner-szindróma) logikus folytatása lehet a korai gyermekkorban. A gyermekkorban jelentkező tünetek általában fennmaradnak, de megváltoztathatják, megváltoztathatják a súlyosságot, többek között a kezelés miatt.

Ha az autizmus jelei felnőttkorban jelentkeznek, ez általában atipikus autizmus. A klasszikustól abban különbözik, hogy nem minden tünet van jelen, vagy súlyosságuk alacsony.

Az Asperger-szindróma felnőttekben az atipikus autizmus kiváló példája. Megkülönböztető tulajdonsága a magas intelligencia, kommunikációs nehézségekkel és a sztereotipikus mozgásokra való hajlam. Az Asperger-szindrómát sok ragyogó tudós, író, programozó diagnosztizálta, így gyakran felmerül a kérdés: az autizmus betegség vagy ajándék? A felnőtteknél a Rett-szindróma mindig olyan változások következménye, amelyek már a gyermekkorban kialakultak, és amelyek előrehaladtak, ami mentális retardációhoz és az izom-csontrendszer deformációihoz vezet.

A felnőttek autizmusának osztályozása leggyakrabban a betegség megnyilvánulásainak súlyosságán alapul. Az enyhe autizmus a felnőttekben gyakran diagnosztizálatlan marad, megnyilvánulásait a tulajdonságok „tulajdonítják”. A betegek érzékenyek, mások véleményétől függnek, nem tudnak jól megbirkózni a problémákkal. A súlyos autizmus a másokkal való kölcsönhatás teljes lehetetlensége, gyakran speciális intézményekben elszigeteltséget igényel. Ezen poláris állapotok között köztes lehetőségek vannak, különböző fokú társadalmi rossz alkalmazkodással.

Az autizmus okai felnőttekben

Az autizmus kialakulásának okai mindig azonosak, bármilyen életkorban is jelentkezik a betegség, függetlenül attól, hogy a tünetek milyen intenzitásúak. Ezek genetikai mutációk, amelyek meghatározzák az idegrendszer működését. Külső hatások következményei lehetnek, vagy stressz, fertőzés, az oltások kiválthatják a betegséget, de az autizmust semmi esetre sem szerezik meg.

Hogyan kell kezelni az autizmust felnőtteknél??

Amikor felnőtteknél megjelennek az autizmus tünetei, kezelésének módjai megegyeznek a gyermekek esetében alkalmazott módszerekkel. Előtérbe kerül a társadalmi adaptációval kapcsolatos pszichológiai segítségnyújtás, amely egyéni vagy csoportos gyakorlatok formájában valósulhat meg. Léteznek speciális technikák, amelyek megtanítják az autista embereket, hogyan kell kommunikálni a külvilággal. A gyerekekhez hasonlóan az állatvilággal való kommunikáció és a kreativitás jó hatással van a felnőtt autizmus kezelésére. A pozitív dominánsok kialakulása hozzájárul a belső egyensúly kialakulásához és csökkenti a társadalmi stressz szintjét.

Kábítószer-terápiát írnak elő, ha szükséges korrigálni az autizmus olyan megnyilvánulásait, amelyek zavarják a normális életet. A használt drogok csoportjai megegyeznek a gyermekek csoportjaival:

  • nootropikumkénti;
  • antipszichotikumok;
  • antidepresszánsok;
  • nyugtatók.

Autizmus diagnosztizálása

Az autista betegek kezelésében és rehabilitációjában nagyon fontos szempont az időben történő észlelés. Az autizmus diagnosztizálása a beteg megfigyelésein alapul, azonosítva a viselkedés tüneteit, amelyek a betegség tünetei. Az autizmus korai életkorban történő diagnosztizálása a legnehezebb, különösen, ha a gyermek az első a szülőknél. Az autizmus korai jeleit normális lehetőségnek lehet tekinteni. Ezen túlmenően az autizmus diagnosztizálásának sok módszere nem alkalmazható kisgyermekeknél..

Általában a korai gyermekkori autizmus diagnosztizálása magában foglalja a speciális kérdőívek kitöltését a szülők részéről és a gyermek nyugodt körülmények közötti megfigyelését. A gyermekek autizmusának diagnosztizálására az alábbi kérdőíveket használják:

  • autizmusdiagnosztikai skála (ADOS);
  • autizmusdiagnosztikai kérdőív (ADI-R);
  • autizmusdiagnosztikai viselkedési kérdőív (ABC);
  • autizmus teszt kisgyermekeknél (CHAT);
  • Gyerek autizmus értékelési skála (CARS);
  • Autizmus-ellenőrző lista (ATEC).
A kérdőívek mellett kötelező az instrumentális vizsgálat, amelynek célja az egyidejű patológia kizárása és a differenciáldiagnosztika elvégzése. Az elektroencephalográfia (EEG) feltárja a görcsös aktivitást - az epilepsziát autisztikushoz hasonló tünetek kísérhetik, a görcsök jellemzőek a Rett-szindrómára és az autizmus más formáira. Képkezelési technikákra (ultrahang, MRI) van szükség az agyban bekövetkező olyan szerves változások azonosításához, amelyek a tünetek okozói lehetnek. Szűk szakemberekkel folytatott konzultációk kötelezőek más betegségek kizárására (audiológus, neurológus, pszichiáter).

Megkülönböztető diagnózis

Autizmus előrejelzés

Az autizmus diagnosztizálása nem mondat. Az autizmus előrejelzése kedvező - a betegség nem jelent veszélyt, bár jelentős hatással van az életminőségre. Egy ember jövője a tünetek súlyosságától, a beszéd fejlődésének fokától, az intelligenciától függ. Az autizmus enyhe formái kissé zavarhatják a normális életet. Amikor az autisták számára kényelmes környezetet teremt, és megfelelő szakmát szerez, amely nem kapcsolódik az emberekkel folytatott kommunikációhoz, normális életét élheti anélkül, hogy bármilyen különleges problémát tapasztalna..

Fontos az autizmusban szenvedő betegek pszichológiai rehabilitációja és a megfelelő kezelés. Átfogó megközelítéssel jelentősen javulhat a beteg társadalmi alkalmazkodása.

Számos híres autizmussal rendelkező ember nemcsak sikeresen megbirkózott a betegséggel, hanem nagy sikerrel járt a szakmában. Ezért ha egy gyermeknek autizmusa van, ne „vessen véget annak” - talán sikeres tudós lesz és új kezelési módszert találhat, és legyőzheti az autizmust.

Az autizmus jelei egy gyermekben, okok, korrekciós módszerek

Az autizmus olyan diagnózis, amely minden szülőt retteg, miután beszélt egy gyermekpszichiáterrel. Az autista rendellenességek problémáját nagyon hosszú ideig tanulmányozták, miközben a psziché egyik leginkább titokzatos patológiája maradtak. Az autizmus különösen a korai életkorban kifejeződik (korai gyermekkori autizmus - RDA), elkülönítve a gyermeket a társadalomtól és a családjától.

Mi az autizmus??

Az autizmus egy gyakori fejlődési rendellenesség, amelynek maximális hiánya van a kommunikációban és az érzelmekben. A betegség nevében rejlik annak lényege: önmagában. Az autista ember soha nem irányítja az energiáját, beszédét, gesztusait. Mindent, amit csinál, nincs társadalmi jelentése. A diagnózis leggyakrabban 3-5 éves korig történik, RDA névvel. Csak enyhe esetekben fedezik fel az autizmust serdülők és felnőttek körében.

Az autizmus okai

A legtöbb korai gyermekkori autizmussal rendelkező gyermek fizikailag egészséges, nincs látható külső hiányossága. Az anyák terhessége eseménytelen. A beteg csecsemők agyszerkezete gyakorlatilag nem különbözik az átlagtól. Sokan még az autista gyermekek arcának különleges vonzerejét is megjegyzik. De bizonyos esetekben a betegség más tünetekkel való összekapcsolása továbbra is fennáll:

  • anyai rubeola fertőzés terhesség alatt
  • Agyi bénulás
  • gumós szklerózis
  • zsír anyagcserével kapcsolatos rendellenességek - az elhízott nőknél nagyobb a kockázata az autizmussal szülni
  • kromoszóma rendellenességek

Ezek a feltételek károsak az agyban, és autista megnyilvánulásokhoz vezethetnek. Bizonyítékok vannak arra, hogy a genetikai hajlam játszik szerepet: az autizmussal járó betegség kialakulásának kockázata a családban kissé nagyobb. Az autizmus valódi okai azonban még mindig nem egyértelmûek..

Hogyan érzékeli az autista gyermek a világot??

Úgy gondolják, hogy az autista nem egyesítheti a részleteket egyetlen képen. Vagyis úgy látja, hogy egy embernél nincs kötött fül, orr, kéz és más testrészek. A beteg gyermek gyakorlatilag nem különbözteti meg az élettelen tárgyakat az animáltól. Ezenkívül minden külső hatás (hangok, színek, fények, érintések) kellemetlenségeket okoz. A gyerek megpróbál menekülni a külvilágtól önmagába.

Az autizmus tünetei

A gyermekekben az autizmus négy fő jele van, amelyek valamilyen mértékben megnyilvánulnak..

  • A társadalmi viselkedés megsértése
  • Kommunikációs zavarok
  • Sztereotip viselkedés
  • Az autizmus korai jelei (3-5 évig)

A társadalmi interakció zavarai

Hiányzik vagy súlyosan zavart a szemtől-szembe

Az autista gyerek nem látja a beszélgetõkép imázsát szervesnek, ezért gyakran „átlát” egy személyre.

A szűk arckifejezések, amelyek gyakran nem felelnek meg a helyzetnek

A beteg gyermekek ritkán mosolyognak, amikor megpróbálják felvidítani őket. De gyakran nevethetnek saját okokból, amelyeket senki más nem ért meg. Az autista arc általában maszkolt, időszakos grimaszokkal..

A gesztusokat csak az igények jelzésére használják.

Egy egészséges, 1–1,5 éves gyermek, látva egy érdekes tárgyat (nagy kutya, szivárvány, fényes golyó), siet, hogy ezt megossza szüleivel. Ujjával mutat egy tárgyra, mosolyog, nevet, húzza anyja kezét. Az autista csak mutató gesztust használ, hogy jelezze igényeit (enni, inni), és nem próbálja felhívni a szülők figyelmét, és bevonni őket a játékba.

Képtelen megérteni mások érzelmeit

Az egészséges ember agyát úgy tervezték, hogy amikor a személlyel beszél, akkor könnyen meghatározhatja a hangulatát (öröm, szomorúság, félelem, meglepetés, harag). Az autista nem rendelkezik ilyen képességekkel.

Érdeklődés hiánya a társak iránt

Az autizmussal élő gyermekek nem vesznek részt társaikban. A közelben találhatók, és belemerülnek a világba. Még egy tömegben is gyorsan megtalálhatja az autista gyermeket - a szélsőséges magány „aurája” veszi körül. Ha egy autista ember figyelmet fordít a gyermekekre, élettelen tárgyakként érzékeli őket..

A képzelet és a társadalmi szerepek ismeretében játszott nehézségek

Az egészséges gyerek gyorsan megtanulja játékautót gurulni, bölcsőt tartani, mackót kezelni. Az autista gyermek nem érti a játék társadalmi szerepét. Sőt, az autisták a játékot mint egészet nem veszik észre. Megtalál egy kereket a gépen, és néhány órát egymás után forog.

A szülők nem reagálnak a kommunikációra és az érzelmek megnyilvánulására

Korábban azt hitték, hogy az autisták általában nem képesek érzelmi kapcsolatba hozni rokonaival. De most már ismert, hogy az anya gondozása aggodalmat okoz a betegekben. Családtagok jelenlétében a gyermek jobban elérhetõ, kevésbé rögzíti az osztályait. Az egyetlen különbség a szülők távollétére adott reakció. Az egészséges baba ideges, sír, anyát hív, ha már régóta elhagyta látóterét. Az autista aggódni kezd, de semmilyen intézkedést nem tesz a szülők visszatérése érdekében. És nem lehet pontosan meghatározni azokat az érzéseket, amelyek a szétválása során merülnek fel.

Kommunikációs zavarok

Súlyos beszéd késés vagy annak hiánya (mutizmus)

Súlyos autizmus esetén a gyerekek nem tudják elsajátítani a beszédet. Néhány szót használnak az igények jelölésére, és egy formában használják (ital, enni, aludni). Ha a beszéd megjelenik, akkor nem koherens a természeténél, nem célja, hogy más emberek megértsék. A gyerekek órákig megismételhetik ugyanazt a mondatot, gyakran jelentés nélkül. Az autisták magukról beszélnek a második és a harmadik személyben (Kolya szomjas.)

A beszéd rendellenes jellege (ismétlődések, echolalia)

Amikor egy kérdésre válaszol, egy beteg gyermek megismétli a teljes mondatot vagy annak egy részét.

Felnőtt kérdezi: Szomjas vagy? ?
A gyermek azt válaszolja: Szomjas vagy?

  • Túl hangos vagy csendes beszéd, rossz hangzás
  • Nincs válasz a megfelelő névre
  • A „kérdések életkora” nem fordul elő, vagy késik

Az autisták, a közönséges gyermekektől eltérően, nem szomorítják a szülőket a körülöttük lévő világgal kapcsolatos kérdések százaival. Ha ez az időszak mégis bekövetkezik, akkor a kérdések nagyon egységesek, és nem gyakorlati jelentőséggel bírnak.

Sztereotip viselkedés

Egy bizonyos lecke megszállottja a váltásképtelenséggel

A gyermek órákat tölthet tornyok építésében vagy kockák szín szerinti rendezésében. Nagyon nehéz lehet kihúzni ezt az állapotot..

Napi rituálék végzése

Az autista emberek csak a szokásos környezetükben érzik magukat kényelmesen. Ha megváltoztatja a napi rutinot, a séta útvonalát vagy a helyiség elrendezését, akkor a beteg csecsemő önellátását vagy agresszív reakcióját érheti el..

A mozgások ismételt megismétlése jelentés nélkül

Az autista gyermekeket az önstimuláció epizódjai jellemzik. Ezek sztereotip ismétlődő mozgások, amelyeket a csecsemő ijesztő vagy szokatlan környezetben használ..

  • taps kezét
  • ujj harapott
  • megrázta a fejét
  • egyéb egyenletes mozgások

A megszállások, a félelmek jellemzőek. Ijesztő helyzetekben lehetséges az agresszió és az öngyilkosság támadása

Korai autizmus a gyermekekben

A betegség leggyakrabban elég korán érezhető. Már az év folyamán észreveheti a mosoly hiányát, a reakciót a nevére és a csecsemő szokatlan viselkedését. Úgy gondolják, hogy az élet első három hónapjában az autizmussal élő gyermekek kevésbé mozgékonyak, szűk arckifejezéseik vannak és a külső ingerekre nem reagálnak megfelelően..

Feljegyzés a szülők számára

Ha erős tantrát látsz valaki más gyermekében, akkor lehet, hogy autista vagy más mentális rendellenességgel küzdő gyermek, tehát a lehető legfontosabbnak kell lennie.

  • Nyújts segítséget
  • Próbálj felvidítani a szüleidet
  • Távolítson el minden veszélyes tárgyat a gyermek közelében.
  • Nyugodt maradni
  • Hagyja, hogy a szülei megértsék, hogy mindannyian megértsék
  • Mutassa gondoskodást és megértést
  • Ne gondolja, hogy a gyermek szükségszerűen elrontott
  • Ne kritizálja a gyermeket
  • Ne kritizálja a szülõket
  • Ne bámulja, ez nagyon durva
  • Ne zavarjon, ne hívja fel a figyelmet a gyermekre
  • Ne mondj bántó szavakat a szülőknek

Autizmus intelligencia szintje

Az autizmussal élő gyermekek többsége enyhe vagy közepes fokú mentális retardációt mutat. Ennek oka az agyi rendellenességek és a tanulási nehézségek. Ha a betegséget mikrocephalyával, epilepsziával és kromoszóma rendellenességekkel kombinálják, akkor az intelligencia szintje megfelel a mély mentális retardációnak. A betegség enyhe formáival és a beszéd dinamikus fejlődésével az intelligencia normális lehet, vagy akár átlagon felüli is.

Az autizmus fő jellemzője a szelektív intelligencia. Vagyis a gyerekek erősek lehetnek a matematikában, a zenében, a rajzban, de ugyanakkor más tekintetben is messze lehetnek a társaiktól. A jelenséget, amikor az autista személy bármely területen rendkívül tehetséges, savantizmusnak nevezik. A zsarnokok csak egyszer hallhatják meg a dallamot. Vagy rajzoljon egy képet, amely egyszer látott, félárnyékra pontos. Vagy ne feledje a számokat, és komplex számítási műveleteket hajt végre további források nélkül.

Asperger-szindróma

Van egy speciális autista rendellenesség, az Asperger-szindróma. Úgy gondolják, hogy ez a klasszikus autizmus enyhe formája, egy későbbi korban nyilvánul meg..

  • Az Asperger-szindróma 7-10 év után jelentkezik
  • az intelligencia szintje normális vagy az átlag feletti
  • normál beszédkészség
  • problémák lehetnek a beszéd hangzásával és intonációjával
  • rögzítés egy leckére vagy egy jelenség tanulmányozására (Asperger-szindrómás ember órákat tölthet azzal, hogy a beszélgetőpartnereknek olyan történetet mond el, amelyet senki nem érdekel, és nem veszi figyelembe a reakcióját)
  • mozgáskoordináció károsodása: kínos séta, furcsa testtartások
  • önközpontúság, képtelenség tárgyalni és kompromisszumokat keresni

Az Asperger-szindrómával rendelkező emberek többsége sikeresen jár iskolákba, intézményekbe, munkát talál, megfelelő oktatással és támogatással rendelkező családokat hoz létre.

Rett-szindróma

Az idegrendszer súlyos betegsége, amely az X kromoszóma megsértésével jár, csak a lányoknál fordul elő. Hasonló megsértésekkel a férfi magzatok életképesek és méhben elhalnak. A betegség gyakorisága körülbelül 1: 10 000 lány. A mély autizmus mellett, amely teljes mértékben elszigeteli a gyermeket a külvilágtól, a szindróma a következő tulajdonságokkal rendelkezik:

  • viszonylag normális fejlődés az élet első 6-18 hónapjában
  • növekedési retardáció 6-18 hónap után
  • készségek elvesztése és célzott kézmozgások
  • sztereotip kézmozgások, mint kézmosás vagy rázás
  • rossz koordináció és alacsony motoros aktivitás
  • a beszédkészség elvesztése

A klasszikus autizmussal ellentétben a Rett-szindrómával gyakran észlelhető agyi fejletlenség és epilepsziás aktivitás, ennek a betegségnek a prognózisa rossz. Az autizmus és a mozgási rendellenességek kijavítása nehéz.

Autizmus diagnosztizálása

Az autizmus első tünetei, amelyeket a szülők láttak. A gyermekek furcsa viselkedésére mindenki közelében lévők figyelnek. Ez különösen korán történik, ha a családnak már vannak kicsi gyermekei, és van valaki, akivel összehasonlíthatják. Minél hamarabb a szülők riasztást kezdenek fel, és szakemberek segítségére fordulnak, annál nagyobb az esélye az autistáknak a szocializációra és a normál életmód vezetésére.

Tesztelés speciális kérdőívek segítségével. A gyermekkori autizmusban a diagnózist a szülők megkérdezésével és a gyermek viselkedésének megismerésével végzik el egy ismerős környezetben.

  • Autizmusdiagnosztikai kérdőív (ADI-R)
  • Autizmusdiagnosztikai skála (ADOS)
  • Gyerekkori autizmus skála (CARS)
  • Autizmusdiagnosztikai viselkedési kérdőív (ABC)
  • Autizmus-ellenőrző lista (ATEC)
  • Autizmus kérdőív kisgyermekek számára (CHAT)
  • Az agy ultrahangja (a jellegzetes tüneteket okozó agykárosodás kizárása érdekében)
  • EEG - epilepsziás rohamok kimutatására (az autizmust néha epilepsziával kísérik)
  • Auditista hallásvizsgálat - a halláskárosodás miatti beszéd késések kizárására

A szülők és mások nem észlelik helyesen az autizmussal küzdő gyermek viselkedését (lásd a gyermek viselkedését magyarázó táblázatot)..

MI TÖRTÉNIKNEM…LEHET
  • szétzüllesztés
  • Szárnyal a felhőkben
  • Feledékenység
  • Lustaság
  • Manipuláció
  • Nem valami tenni kívánt
  • Engedetlenség
  • Feladat elhagyása, munka
  • A mások elvárásainak félreértése
  • Kísérlet az érzékelőrendszerek beállítására
  • Reakció új helyzetre vagy stresszre
  • Fokozott szorongás
  • Ellenáll a változásnak
  • Előny az egységesség
  • Frusztráció a változásra
  • Ismétlődő műveletek
  • Merevség
  • Makacsság
  • Együtt nem működés
  • Nem biztos abban, hogyan kell követni az utasításokat
  • Próbáljuk megtartani a rendet és a kiszámíthatóságot
  • Képtelenség oldalról nézni a helyzetet
  • Lobbanékonyság
  • Az utasításokat nem tartják be
  • Zavaró viselkedés
  • provokációk
  • Nem hajlandó engedelmeskedni
  • Önzés
  • A vágy, hogy a reflektorfényben legyen
  • Az absztrakt és az általános fogalmak megértésének nehézségei
  • Információfeldolgozási késés
  • Kerül el bizonyos hangokat vagy megvilágítást
  • Nem néz a szemébe
  • Érintse meg az idegen tárgyakat, forgassa el őket
  • Szippantani a különféle tárgyakat
  • Rossz magatartás
  • Nem hajlandó engedelmeskedni
  • A test és az érzékelő jeleit nem dolgozzuk fel rendesen
  • Érzékszervi problémák
  • Szélsőséges szaga, hang, vizuális érzékenység

Autizmus kezelés

A válasz a fő kérdésre: kezelik-e az autizmust? -Nem. Ez a betegség nem gyógyítható. Nincs olyan tabletta, amely után az autista gyermek kijön a „héjból” és szocializálódik. Az autizmusnak a társadalmi életben történő alkalmazkodásának egyetlen módja a kitartó napi tevékenységek és a környezet megteremtése. Ez a szülők és a tanárok nagyszerű munkája, amely szinte mindig gyümölcsöt hoz..

Az autista gyermek nevelésének alapelvei:

  • Tudja meg, hogy az autizmus a létezés egyik módja. Az ilyen betegségben szenvedő gyermek másképp lát, hall, gondolkodik és érzi magát, különbözik a legtöbb embertől.
  • Hozzon létre egy kedvező környezetet a gyermek életéhez, fejlődéséhez és oktatásához. A félelmetes helyzet és az instabil napi rutin gátolja az autista képességeket, és arra készteti őket, hogy még mélyebben „magukba menjenek”..
  • Csatlakoztasson pszichológust, pszichiátert, logopédiát és más szakembereket a gyermekkel való munkavégzéshez, ha szükséges.

Az autizmus kezelés szakaszai

  • A tanuláshoz szükséges készségek kialakítását - ha a gyermek nem lép kapcsolatba - meg kell erősíteni. Ha nincs beszéd - legalább a kezdeteit ki kell dolgozni.
  • A nem konstruktív viselkedési formák kiküszöbölése:
    agresszió és önerresszió
    önellátás és rögzítés
    félelmek és megszállottságok
  • Utánzás és megfigyelés oktatása
  • Képzés társadalmi szerepekben és játékokban (etessen egy babát, guruljon játékautót, játsszon orvost)
  • Érzelmi kapcsolattartó tréning

Az autizmus viselkedésterápiája

A gyermekkori autizmus szindróma leggyakoribb terápiája a biheviorizmus (viselkedési pszichológia) elvein alapul. Az ilyen kezelés egyik altípusa az ABA-kezelés..

Ennek alapja a gyermek viselkedésének és reakcióinak figyelemmel kísérése. Miután megvizsgálta az adott baba összes tulajdonságát, kiválasztásra kerülnek az ösztönzők. Egyeseknek ez egy kedvenc étel, másoknak zene, hangok vagy egy kis szövet. Ezután az összes ösztönzés megerősíti az összes kívánt reakciót. Egyszerűen fogalmazva: úgy csinálta, ahogy kellene - megkapta az édességet. Így megjelenik a gyermekkel való kapcsolat, a szükséges készségek rögzülnek, és a pusztító viselkedés tantrumok és önerőzió formájában eltűnik.

Beszédterápia

Szinte minden autista embernek vannak olyan beszédproblémái, amelyek megakadályozzák őket abban, hogy a körülötte lévő emberekkel kommunikáljanak. A logopédusokkal folytatott rendszeres órák lehetővé teszik az intonáció beállítását, a kiejtés helyes beállítását és a gyermek felkészítését az iskolába.

Társadalmi és önkiszolgálási készségek fejlesztése

Az autista gyermekek fő problémája a motiváció hiánya a mindennapi tevékenységekhez és játékokhoz. Nehéz lenyűgözni, nehéz hozzászokni a napi rutinhoz, fenntartva a higiéniát. A hasznos készségek megszilárdításához speciális kártyákat használnak. A műveletek sorozatát részletesen megírják vagy rajzolják rajtuk. Például kiszállt az ágyból, felöltözött, fogat mosott, haját fésült és így tovább.

Drog terápia

A drogokkal történő autizmust csak válsághelyzetekben alkalmazzák, amikor a pusztító viselkedés megakadályozza a csecsemő fejlődését. De nem szabad elfelejtenünk a hisztéria, a sírás, a sztereotípiás cselekedeteket - ez még mindig egy módja annak, hogy kommunikáljunk a világgal. Sokkal rosszabb, ha egy nyugodt autista gyerek egész nap ül egy szobában, és papírt szakít anélkül, hogy kapcsolatba lépne. Ezért minden nyugtató és pszichotróp gyógyszer alkalmazását szigorúan meg kell határozni.

Úgy gondolják, hogy egy gluténmentes étrend hozzájárul az autizmus gyors helyreállításához (lásd a tüdõbetegség tüneteit). De egyelőre nincs megbízható tudományos bizonyíték az ilyen csodálatos gyógyulásokról..

Sajnos az őssejtekkel végzett hátsó kezelési módszerek, a mikropolarizáció és a nootropikumok (glicin stb.) Használata továbbra is népszerű. Ezek a módszerek nemcsak haszontalanok, hanem egészségre ártalmasak is. És tekintettel az autista gyermekek különleges sebezhetőségére, egy ilyen „kezelés” ártalmas lehet.

Autizmus káros állapotok

Gyakran a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet (ADHD) veszik figyelembe autista manifesztációk esetén. Úgy gondolják, hogy minden harmadik gyermeknek van bizonyos szindróma jele. A figyelemhiány fő tünetei: nyugtalanság, nehézségek az iskolai tanterv tanításában. A gyermekek hosszú ideig nem tudnak egy órára koncentrálni, túl mozgékonyak. Az ADHD visszhangjai vannak felnőttekben, akiknek nehezen lehet érett döntéseket hozni, emlékezni a dátumokra és az eseményekre. Egy ilyen szindrómát a lehető leghamarabb fel kell fedezni, és a kezelést meg kell kezdeni: a pszichostimulánsok és nyugtatók kombinálva a pszichológus óráival lehetővé teszik a viselkedés kiigazítását..

Hallásvesztés - különböző mértékű halláskárosodás

A hallássérült gyermekek eltérő mértékű beszéd késéssel rendelkeznek: a mutizmustól kezdve az egyes hangok helytelen kiejtéséig. Rosszul reagálnak a névre, nem teljesítik a kéréseket, és rossznak tűnnek. Mindez nagyon hasonlít az autista vonásokra, tehát a szülők sietnek először pszichiáter felkeresésére. Egy hozzáértő szakember a gyermeket hallásos hallási funkcióra irányítja. A hallókészülékek segítségével történő korrekció után a gyermek fejlődése normalizálódik.

Skizofrénia

Az autizmust sokáig a gyermekkori skizofrénia egyik megnyilvánulásának tekintették. Ma már ismert, hogy ez két teljesen különféle betegség, amelyek nem állnak kapcsolatban egymással..

A skizofrénia, szemben az autizmussal, későbbi korban kezdődik. 5-7 év előtt gyakorlatilag nem fordul elő. A tünetek fokozatosan alakulnak ki. A szülők megfigyelik a gyermek viselkedésének furcsa vonásait: félelmeket, megszállottságokat, önállóságot, beszélgetéseket magukkal. Később a delírium és a hallucinációk csatlakoznak. A betegség során kismértékű remissziót figyelnek meg, majd később romlik. A skizofrénia orvosi kezelése pszichiáter által előírtként.

A gyermekek autizmusa nem mondat. Senki sem tudja, miért fordul elő ez a betegség. Kevesen tudják elmagyarázni, mit érez az autista gyermek, amikor a külvilággal foglalkozik. De egy dolog biztos: a megfelelő ellátással, a korai autizmus kijavításával, a szülők és a tanárok tevékenységével és támogatásával a gyerekek normális életet élhetnek, tanulhatnak, dolgozhatnak és boldogok lehetnek..

Az autizmus jelei egy gyermekben, okok, korrekciós módszerek

Az autizmus olyan diagnózis, amely minden szülőt retteg, miután beszélt egy gyermekpszichiáterrel. Az autista rendellenességek problémáját nagyon hosszú ideig tanulmányozták, miközben a psziché egyik leginkább titokzatos patológiája maradtak. Az autizmus különösen a korai életkorban kifejeződik (korai gyermekkori autizmus - RDA), elkülönítve a gyermeket a társadalomtól és a családjától.

Mi az autizmus??

Az autizmus egy gyakori fejlődési rendellenesség, amelynek maximális hiánya van a kommunikációban és az érzelmekben. A betegség nevében rejlik annak lényege: önmagában. Az autista ember soha nem irányítja az energiáját, beszédét, gesztusait. Mindent, amit csinál, nincs társadalmi jelentése. A diagnózis leggyakrabban 3-5 éves korig történik, RDA névvel. Csak enyhe esetekben fedezik fel az autizmust serdülők és felnőttek körében.

Az autizmus okai

A legtöbb korai gyermekkori autizmussal rendelkező gyermek fizikailag egészséges, nincs látható külső hiányossága. Az anyák terhessége eseménytelen. A beteg csecsemők agyszerkezete gyakorlatilag nem különbözik az átlagtól. Sokan még az autista gyermekek arcának különleges vonzerejét is megjegyzik. De bizonyos esetekben a betegség más tünetekkel való összekapcsolása továbbra is fennáll:

  • anyai rubeola fertőzés terhesség alatt
  • Agyi bénulás
  • gumós szklerózis
  • zsír anyagcserével kapcsolatos rendellenességek - az elhízott nőknél nagyobb a kockázata az autizmussal szülni
  • kromoszóma rendellenességek

Ezek a feltételek károsak az agyban, és autista megnyilvánulásokhoz vezethetnek. Bizonyítékok vannak arra, hogy a genetikai hajlam játszik szerepet: az autizmussal járó betegség kialakulásának kockázata a családban kissé nagyobb. Az autizmus valódi okai azonban még mindig nem egyértelmûek..

Hogyan érzékeli az autista gyermek a világot??

Úgy gondolják, hogy az autista nem egyesítheti a részleteket egyetlen képen. Vagyis úgy látja, hogy egy embernél nincs kötött fül, orr, kéz és más testrészek. A beteg gyermek gyakorlatilag nem különbözteti meg az élettelen tárgyakat az animáltól. Ezenkívül minden külső hatás (hangok, színek, fények, érintések) kellemetlenségeket okoz. A gyerek megpróbál menekülni a külvilágtól önmagába.

Az autizmus tünetei

A gyermekekben az autizmus négy fő jele van, amelyek valamilyen mértékben megnyilvánulnak..

  • A társadalmi viselkedés megsértése
  • Kommunikációs zavarok
  • Sztereotip viselkedés
  • Az autizmus korai jelei (3-5 évig)

A társadalmi interakció zavarai

Hiányzik vagy súlyosan zavart a szemtől-szembe

Az autista gyerek nem látja a beszélgetõkép imázsát szervesnek, ezért gyakran „átlát” egy személyre.

A szűk arckifejezések, amelyek gyakran nem felelnek meg a helyzetnek

A beteg gyermekek ritkán mosolyognak, amikor megpróbálják felvidítani őket. De gyakran nevethetnek saját okokból, amelyeket senki más nem ért meg. Az autista arc általában maszkolt, időszakos grimaszokkal..

A gesztusokat csak az igények jelzésére használják.

Egy egészséges, 1–1,5 éves gyermek, látva egy érdekes tárgyat (nagy kutya, szivárvány, fényes golyó), siet, hogy ezt megossza szüleivel. Ujjával mutat egy tárgyra, mosolyog, nevet, húzza anyja kezét. Az autista csak mutató gesztust használ, hogy jelezze igényeit (enni, inni), és nem próbálja felhívni a szülők figyelmét, és bevonni őket a játékba.

Képtelen megérteni mások érzelmeit

Az egészséges ember agyát úgy tervezték, hogy amikor a személlyel beszél, akkor könnyen meghatározhatja a hangulatát (öröm, szomorúság, félelem, meglepetés, harag). Az autista nem rendelkezik ilyen képességekkel.

Érdeklődés hiánya a társak iránt

Az autizmussal élő gyermekek nem vesznek részt társaikban. A közelben találhatók, és belemerülnek a világba. Még egy tömegben is gyorsan megtalálhatja az autista gyermeket - a szélsőséges magány „aurája” veszi körül. Ha egy autista ember figyelmet fordít a gyermekekre, élettelen tárgyakként érzékeli őket..

A képzelet és a társadalmi szerepek ismeretében játszott nehézségek

Az egészséges gyerek gyorsan megtanulja játékautót gurulni, bölcsőt tartani, mackót kezelni. Az autista gyermek nem érti a játék társadalmi szerepét. Sőt, az autisták a játékot mint egészet nem veszik észre. Megtalál egy kereket a gépen, és néhány órát egymás után forog.

A szülők nem reagálnak a kommunikációra és az érzelmek megnyilvánulására

Korábban azt hitték, hogy az autisták általában nem képesek érzelmi kapcsolatba hozni rokonaival. De most már ismert, hogy az anya gondozása aggodalmat okoz a betegekben. Családtagok jelenlétében a gyermek jobban elérhetõ, kevésbé rögzíti az osztályait. Az egyetlen különbség a szülők távollétére adott reakció. Az egészséges baba ideges, sír, anyát hív, ha már régóta elhagyta látóterét. Az autista aggódni kezd, de semmilyen intézkedést nem tesz a szülők visszatérése érdekében. És nem lehet pontosan meghatározni azokat az érzéseket, amelyek a szétválása során merülnek fel.

Kommunikációs zavarok

Súlyos beszéd késés vagy annak hiánya (mutizmus)

Súlyos autizmus esetén a gyerekek nem tudják elsajátítani a beszédet. Néhány szót használnak az igények jelölésére, és egy formában használják (ital, enni, aludni). Ha a beszéd megjelenik, akkor nem koherens a természeténél, nem célja, hogy más emberek megértsék. A gyerekek órákig megismételhetik ugyanazt a mondatot, gyakran jelentés nélkül. Az autisták magukról beszélnek a második és a harmadik személyben (Kolya szomjas.)

A beszéd rendellenes jellege (ismétlődések, echolalia)

Amikor egy kérdésre válaszol, egy beteg gyermek megismétli a teljes mondatot vagy annak egy részét.

Felnőtt kérdezi: Szomjas vagy? ?
A gyermek azt válaszolja: Szomjas vagy?

  • Túl hangos vagy csendes beszéd, rossz hangzás
  • Nincs válasz a megfelelő névre
  • A „kérdések életkora” nem fordul elő, vagy késik

Az autisták, a közönséges gyermekektől eltérően, nem szomorítják a szülőket a körülöttük lévő világgal kapcsolatos kérdések százaival. Ha ez az időszak mégis bekövetkezik, akkor a kérdések nagyon egységesek, és nem gyakorlati jelentőséggel bírnak.

Sztereotip viselkedés

Egy bizonyos lecke megszállottja a váltásképtelenséggel

A gyermek órákat tölthet tornyok építésében vagy kockák szín szerinti rendezésében. Nagyon nehéz lehet kihúzni ezt az állapotot..

Napi rituálék végzése

Az autista emberek csak a szokásos környezetükben érzik magukat kényelmesen. Ha megváltoztatja a napi rutinot, a séta útvonalát vagy a helyiség elrendezését, akkor a beteg csecsemő önellátását vagy agresszív reakcióját érheti el..

A mozgások ismételt megismétlése jelentés nélkül

Az autista gyermekeket az önstimuláció epizódjai jellemzik. Ezek sztereotip ismétlődő mozgások, amelyeket a csecsemő ijesztő vagy szokatlan környezetben használ..

  • taps kezét
  • ujj harapott
  • megrázta a fejét
  • egyéb egyenletes mozgások

A megszállások, a félelmek jellemzőek. Ijesztő helyzetekben lehetséges az agresszió és az öngyilkosság támadása

Korai autizmus a gyermekekben

A betegség leggyakrabban elég korán érezhető. Már az év folyamán észreveheti a mosoly hiányát, a reakciót a nevére és a csecsemő szokatlan viselkedését. Úgy gondolják, hogy az élet első három hónapjában az autizmussal élő gyermekek kevésbé mozgékonyak, szűk arckifejezéseik vannak és a külső ingerekre nem reagálnak megfelelően..

Feljegyzés a szülők számára

Ha erős tantrát látsz valaki más gyermekében, akkor lehet, hogy autista vagy más mentális rendellenességgel küzdő gyermek, tehát a lehető legfontosabbnak kell lennie.

  • Nyújts segítséget
  • Próbálj felvidítani a szüleidet
  • Távolítson el minden veszélyes tárgyat a gyermek közelében.
  • Nyugodt maradni
  • Hagyja, hogy a szülei megértsék, hogy mindannyian megértsék
  • Mutassa gondoskodást és megértést
  • Ne gondolja, hogy a gyermek szükségszerűen elrontott
  • Ne kritizálja a gyermeket
  • Ne kritizálja a szülõket
  • Ne bámulja, ez nagyon durva
  • Ne zavarjon, ne hívja fel a figyelmet a gyermekre
  • Ne mondj bántó szavakat a szülőknek

Autizmus intelligencia szintje

Az autizmussal élő gyermekek többsége enyhe vagy közepes fokú mentális retardációt mutat. Ennek oka az agyi rendellenességek és a tanulási nehézségek. Ha a betegséget mikrocephalyával, epilepsziával és kromoszóma rendellenességekkel kombinálják, akkor az intelligencia szintje megfelel a mély mentális retardációnak. A betegség enyhe formáival és a beszéd dinamikus fejlődésével az intelligencia normális lehet, vagy akár átlagon felüli is.

Az autizmus fő jellemzője a szelektív intelligencia. Vagyis a gyerekek erősek lehetnek a matematikában, a zenében, a rajzban, de ugyanakkor más tekintetben is messze lehetnek a társaiktól. A jelenséget, amikor az autista személy bármely területen rendkívül tehetséges, savantizmusnak nevezik. A zsarnokok csak egyszer hallhatják meg a dallamot. Vagy rajzoljon egy képet, amely egyszer látott, félárnyékra pontos. Vagy ne feledje a számokat, és komplex számítási műveleteket hajt végre további források nélkül.

Asperger-szindróma

Van egy speciális autista rendellenesség, az Asperger-szindróma. Úgy gondolják, hogy ez a klasszikus autizmus enyhe formája, egy későbbi korban nyilvánul meg..

  • Az Asperger-szindróma 7-10 év után jelentkezik
  • az intelligencia szintje normális vagy az átlag feletti
  • normál beszédkészség
  • problémák lehetnek a beszéd hangzásával és intonációjával
  • rögzítés egy leckére vagy egy jelenség tanulmányozására (Asperger-szindrómás ember órákat tölthet azzal, hogy a beszélgetőpartnereknek olyan történetet mond el, amelyet senki nem érdekel, és nem veszi figyelembe a reakcióját)
  • mozgáskoordináció károsodása: kínos séta, furcsa testtartások
  • önközpontúság, képtelenség tárgyalni és kompromisszumokat keresni

Az Asperger-szindrómával rendelkező emberek többsége sikeresen jár iskolákba, intézményekbe, munkát talál, megfelelő oktatással és támogatással rendelkező családokat hoz létre.

Rett-szindróma

Az idegrendszer súlyos betegsége, amely az X kromoszóma megsértésével jár, csak a lányoknál fordul elő. Hasonló megsértésekkel a férfi magzatok életképesek és méhben elhalnak. A betegség gyakorisága körülbelül 1: 10 000 lány. A mély autizmus mellett, amely teljes mértékben elszigeteli a gyermeket a külvilágtól, a szindróma a következő tulajdonságokkal rendelkezik:

  • viszonylag normális fejlődés az élet első 6-18 hónapjában
  • növekedési retardáció 6-18 hónap után
  • készségek elvesztése és célzott kézmozgások
  • sztereotip kézmozgások, mint kézmosás vagy rázás
  • rossz koordináció és alacsony motoros aktivitás
  • a beszédkészség elvesztése

A klasszikus autizmussal ellentétben a Rett-szindrómával gyakran észlelhető agyi fejletlenség és epilepsziás aktivitás, ennek a betegségnek a prognózisa rossz. Az autizmus és a mozgási rendellenességek kijavítása nehéz.

Autizmus diagnosztizálása

Az autizmus első tünetei, amelyeket a szülők láttak. A gyermekek furcsa viselkedésére mindenki közelében lévők figyelnek. Ez különösen korán történik, ha a családnak már vannak kicsi gyermekei, és van valaki, akivel összehasonlíthatják. Minél hamarabb a szülők riasztást kezdenek fel, és szakemberek segítségére fordulnak, annál nagyobb az esélye az autistáknak a szocializációra és a normál életmód vezetésére.

Tesztelés speciális kérdőívek segítségével. A gyermekkori autizmusban a diagnózist a szülők megkérdezésével és a gyermek viselkedésének megismerésével végzik el egy ismerős környezetben.

  • Autizmusdiagnosztikai kérdőív (ADI-R)
  • Autizmusdiagnosztikai skála (ADOS)
  • Gyerekkori autizmus skála (CARS)
  • Autizmusdiagnosztikai viselkedési kérdőív (ABC)
  • Autizmus-ellenőrző lista (ATEC)
  • Autizmus kérdőív kisgyermekek számára (CHAT)
  • Az agy ultrahangja (a jellegzetes tüneteket okozó agykárosodás kizárása érdekében)
  • EEG - epilepsziás rohamok kimutatására (az autizmust néha epilepsziával kísérik)
  • Auditista hallásvizsgálat - a halláskárosodás miatti beszéd késések kizárására

A szülők és mások nem észlelik helyesen az autizmussal küzdő gyermek viselkedését (lásd a gyermek viselkedését magyarázó táblázatot)..

MI TÖRTÉNIKNEM…LEHET
  • szétzüllesztés
  • Szárnyal a felhőkben
  • Feledékenység
  • Lustaság
  • Manipuláció
  • Nem valami tenni kívánt
  • Engedetlenség
  • Feladat elhagyása, munka
  • A mások elvárásainak félreértése
  • Kísérlet az érzékelőrendszerek beállítására
  • Reakció új helyzetre vagy stresszre
  • Fokozott szorongás
  • Ellenáll a változásnak
  • Előny az egységesség
  • Frusztráció a változásra
  • Ismétlődő műveletek
  • Merevség
  • Makacsság
  • Együtt nem működés
  • Nem biztos abban, hogyan kell követni az utasításokat
  • Próbáljuk megtartani a rendet és a kiszámíthatóságot
  • Képtelenség oldalról nézni a helyzetet
  • Lobbanékonyság
  • Az utasításokat nem tartják be
  • Zavaró viselkedés
  • provokációk
  • Nem hajlandó engedelmeskedni
  • Önzés
  • A vágy, hogy a reflektorfényben legyen
  • Az absztrakt és az általános fogalmak megértésének nehézségei
  • Információfeldolgozási késés
  • Kerül el bizonyos hangokat vagy megvilágítást
  • Nem néz a szemébe
  • Érintse meg az idegen tárgyakat, forgassa el őket
  • Szippantani a különféle tárgyakat
  • Rossz magatartás
  • Nem hajlandó engedelmeskedni
  • A test és az érzékelő jeleit nem dolgozzuk fel rendesen
  • Érzékszervi problémák
  • Szélsőséges szaga, hang, vizuális érzékenység

Autizmus kezelés

A válasz a fő kérdésre: kezelik-e az autizmust? -Nem. Ez a betegség nem gyógyítható. Nincs olyan tabletta, amely után az autista gyermek kijön a „héjból” és szocializálódik. Az autizmusnak a társadalmi életben történő alkalmazkodásának egyetlen módja a kitartó napi tevékenységek és a környezet megteremtése. Ez a szülők és a tanárok nagyszerű munkája, amely szinte mindig gyümölcsöt hoz..

Az autista gyermek nevelésének alapelvei:

  • Tudja meg, hogy az autizmus a létezés egyik módja. Az ilyen betegségben szenvedő gyermek másképp lát, hall, gondolkodik és érzi magát, különbözik a legtöbb embertől.
  • Hozzon létre egy kedvező környezetet a gyermek életéhez, fejlődéséhez és oktatásához. A félelmetes helyzet és az instabil napi rutin gátolja az autista képességeket, és arra készteti őket, hogy még mélyebben „magukba menjenek”..
  • Csatlakoztasson pszichológust, pszichiátert, logopédiát és más szakembereket a gyermekkel való munkavégzéshez, ha szükséges.

Az autizmus kezelés szakaszai

  • A tanuláshoz szükséges készségek kialakítását - ha a gyermek nem lép kapcsolatba - meg kell erősíteni. Ha nincs beszéd - legalább a kezdeteit ki kell dolgozni.
  • A nem konstruktív viselkedési formák kiküszöbölése:
    agresszió és önerresszió
    önellátás és rögzítés
    félelmek és megszállottságok
  • Utánzás és megfigyelés oktatása
  • Képzés társadalmi szerepekben és játékokban (etessen egy babát, guruljon játékautót, játsszon orvost)
  • Érzelmi kapcsolattartó tréning

Az autizmus viselkedésterápiája

A gyermekkori autizmus szindróma leggyakoribb terápiája a biheviorizmus (viselkedési pszichológia) elvein alapul. Az ilyen kezelés egyik altípusa az ABA-kezelés..

Ennek alapja a gyermek viselkedésének és reakcióinak figyelemmel kísérése. Miután megvizsgálta az adott baba összes tulajdonságát, kiválasztásra kerülnek az ösztönzők. Egyeseknek ez egy kedvenc étel, másoknak zene, hangok vagy egy kis szövet. Ezután az összes ösztönzés megerősíti az összes kívánt reakciót. Egyszerűen fogalmazva: úgy csinálta, ahogy kellene - megkapta az édességet. Így megjelenik a gyermekkel való kapcsolat, a szükséges készségek rögzülnek, és a pusztító viselkedés tantrumok és önerőzió formájában eltűnik.

Beszédterápia

Szinte minden autista embernek vannak olyan beszédproblémái, amelyek megakadályozzák őket abban, hogy a körülötte lévő emberekkel kommunikáljanak. A logopédusokkal folytatott rendszeres órák lehetővé teszik az intonáció beállítását, a kiejtés helyes beállítását és a gyermek felkészítését az iskolába.

Társadalmi és önkiszolgálási készségek fejlesztése

Az autista gyermekek fő problémája a motiváció hiánya a mindennapi tevékenységekhez és játékokhoz. Nehéz lenyűgözni, nehéz hozzászokni a napi rutinhoz, fenntartva a higiéniát. A hasznos készségek megszilárdításához speciális kártyákat használnak. A műveletek sorozatát részletesen megírják vagy rajzolják rajtuk. Például kiszállt az ágyból, felöltözött, fogat mosott, haját fésült és így tovább.

Drog terápia

A drogokkal történő autizmust csak válsághelyzetekben alkalmazzák, amikor a pusztító viselkedés megakadályozza a csecsemő fejlődését. De nem szabad elfelejtenünk a hisztéria, a sírás, a sztereotípiás cselekedeteket - ez még mindig egy módja annak, hogy kommunikáljunk a világgal. Sokkal rosszabb, ha egy nyugodt autista gyerek egész nap ül egy szobában, és papírt szakít anélkül, hogy kapcsolatba lépne. Ezért minden nyugtató és pszichotróp gyógyszer alkalmazását szigorúan meg kell határozni.

Úgy gondolják, hogy egy gluténmentes étrend hozzájárul az autizmus gyors helyreállításához (lásd a tüdõbetegség tüneteit). De egyelőre nincs megbízható tudományos bizonyíték az ilyen csodálatos gyógyulásokról..

Sajnos az őssejtekkel végzett hátsó kezelési módszerek, a mikropolarizáció és a nootropikumok (glicin stb.) Használata továbbra is népszerű. Ezek a módszerek nemcsak haszontalanok, hanem egészségre ártalmasak is. És tekintettel az autista gyermekek különleges sebezhetőségére, egy ilyen „kezelés” ártalmas lehet.

Autizmus káros állapotok

Gyakran a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet (ADHD) veszik figyelembe autista manifesztációk esetén. Úgy gondolják, hogy minden harmadik gyermeknek van bizonyos szindróma jele. A figyelemhiány fő tünetei: nyugtalanság, nehézségek az iskolai tanterv tanításában. A gyermekek hosszú ideig nem tudnak egy órára koncentrálni, túl mozgékonyak. Az ADHD visszhangjai vannak felnőttekben, akiknek nehezen lehet érett döntéseket hozni, emlékezni a dátumokra és az eseményekre. Egy ilyen szindrómát a lehető leghamarabb fel kell fedezni, és a kezelést meg kell kezdeni: a pszichostimulánsok és nyugtatók kombinálva a pszichológus óráival lehetővé teszik a viselkedés kiigazítását..

Hallásvesztés - különböző mértékű halláskárosodás

A hallássérült gyermekek eltérő mértékű beszéd késéssel rendelkeznek: a mutizmustól kezdve az egyes hangok helytelen kiejtéséig. Rosszul reagálnak a névre, nem teljesítik a kéréseket, és rossznak tűnnek. Mindez nagyon hasonlít az autista vonásokra, tehát a szülők sietnek először pszichiáter felkeresésére. Egy hozzáértő szakember a gyermeket hallásos hallási funkcióra irányítja. A hallókészülékek segítségével történő korrekció után a gyermek fejlődése normalizálódik.

Skizofrénia

Az autizmust sokáig a gyermekkori skizofrénia egyik megnyilvánulásának tekintették. Ma már ismert, hogy ez két teljesen különféle betegség, amelyek nem állnak kapcsolatban egymással..

A skizofrénia, szemben az autizmussal, későbbi korban kezdődik. 5-7 év előtt gyakorlatilag nem fordul elő. A tünetek fokozatosan alakulnak ki. A szülők megfigyelik a gyermek viselkedésének furcsa vonásait: félelmeket, megszállottságokat, önállóságot, beszélgetéseket magukkal. Később a delírium és a hallucinációk csatlakoznak. A betegség során kismértékű remissziót figyelnek meg, majd később romlik. A skizofrénia orvosi kezelése pszichiáter által előírtként.

A gyermekek autizmusa nem mondat. Senki sem tudja, miért fordul elő ez a betegség. Kevesen tudják elmagyarázni, mit érez az autista gyermek, amikor a külvilággal foglalkozik. De egy dolog biztos: a megfelelő ellátással, a korai autizmus kijavításával, a szülők és a tanárok tevékenységével és támogatásával a gyerekek normális életet élhetnek, tanulhatnak, dolgozhatnak és boldogok lehetnek..

Autizmus osztályozás

A modern mentális rendellenességek DSM-V osztályozója szerint az autizmus spektrum zavar (ASD) öt elülső gyermekkori állapotot foglal magában, úgynevezett pervazív fejlődési rendellenességet (PDD): klasszikus autizmus, Asperger szindróma, Rett szindróma, Heller szindróma és atipikus autizmus.

Klasszikus autizmus (Kanner-szindróma)

"Nem szenvednek az autizmustól, de attól szenvednek, hogy érzel velem szemben".

1943-ban először Kanner-szindrómának vagy klasszikus autizmusnak nevezett jelenséget írták le..

A klasszikus autizmussal rendelkező gyermekek spektruma magában foglalja az autista rendellenességek hármasát, csökkent kreatív játék, társadalmi interakció és kommunikáció. Gyakran sztereotip viselkedés, érdekek és tevékenységek manifesztálódnak. Általános szabály, hogy ezek a rendellenességek 1,5-3 éves korban láthatók. A Kanner-kóros szindrómás gyermekek gyakran 3-4 éves korukig nem beszélnek, amikor elkezdenek beszélni, gyakran öntudatlanul megtanultakat mondanak, nem kommunikálnak és nem lépnek kölcsönhatásba más gyermekekkel. A legtöbb gyermeknek súlyos szenzoros nehézségei vannak. Példa egy Kanner 1956-ban közzétett autista betegének leírása:

„Jay S, már csaknem 15 éves, komoly nehézségeket okozott az általános iskolai tanárok számára... az osztályteremben járkált... és tantrumokat dobott. Fenomenálisan jártas a matematikában... és most jó osztályokkal fejezi be a 11. osztályt... szabadidejében térképeket tanul és postai bélyegeket gyűjt. Több mint 150 pont IQ-t ért el. ".

Leo Kanner azt állította, hogy az autizmussal élő gyermekek sokat tudnak elérni a tudományban, teljes életet élhetnek, ha megtalálják érdekeiket és hobbijaikat.

A történelem azt mutatja, hogy sok ember, akiben korunkban autizmust diagnosztizáltak, óriási hozzájárulást nyújtott a művészet, a matematika, a tudomány és az irodalom területén..

És ne feledje: „Az autistákat el kell fogadni, nem kell kezelni.”

Asperger-szindróma

Az Asperger-szindrómában szenvedő gyermekekben a legkisebb az autizmus spektrum rendellenesség, különösen azért, mert a tünetek könnyebben kezelhetők, és ezeknek a gyermekeknek általában állandó és helyes korrekciós módszerekkel kiváló előrejelzése van a jövőre nézve. Gyakran nem mutatnak jelentős beszéd késést a spektrumban szereplőkhöz képest, ám vannak nehézségek a szocializációban és a kommunikációban is.

Az alábbiakban bemutatunk egy példát az Asperger-szindrómához szorosan kapcsolódó viselkedésre:

  1. Korlátozott vagy nem megfelelő társadalmi interakció
  2. Ismétlődő beszéd: a beszéd memorizáltnak és monotonnak tűnik, mint egy robot
  3. A nem verbális kommunikáció problémái (gesztusok, arckifejezések stb.)
  4. Az a hajlandóság, hogy megbeszéljék magukat és nem másokkal
  5. Képtelenség megérteni a társadalmi és érzelmi kérdéseket
  6. A szemkontaktus hiánya a kölcsönös beszélgetés során
  7. Konkrét, gyakran szokatlan témák megszállottsága.
  8. A beszélgetések gyakran egyoldalúak.
  9. Kíméletlen mozgások vagy manierizmusok

Az autizmus nyilvánvaló jeleinek hiányában ezt a szindrómát nehéz észrevenni, amíg a gyermek óvodai, iskolai és egyéb nyilvános helyeken nem jár..

Ennek a szindrómának a tüneteit gyakran összekeverik más viselkedési problémákkal, például a figyelemhiányos zavarral és a hiperaktivitási rendellenességgel (ADHD)..

Az Asperger másik közös vonása az, hogy képtelen megérteni egy másik személy szándékait, cselekedeteit, szavait és viselkedését. Nem értik a humorot, szatíra, utalások stb. Ezen túlmenően az ilyen szindrómás gyermekek nem ösztönösen reagálhatnak az „univerzális” nem-verbális jelekre, például mosolyra, „szemöldökét ráncolva” stb..

Néhány Asperger-szindrómás embernek sajátos módja van a beszélgetésnek: túl hangos, monoton vagy szokatlan hangzású. Az Aspergersnek nehézségei vannak az érzelmeikkel. Sírni vagy nevetni nem megfelelő időben..

Általános szabály, hogy az első pillantásra az „aspergerek” nem különböznek nagyban a hétköznapi gyermekektől. Csak kissé különböznek egymástól, udvariasan kommunikálnak, jó verbalizációval rendelkező gyermekeknek, nagyon funkcionális autizmusú gyermekeknek. A világ már azon gondolkodik, hogyan lehet eltávolítani Asperger-szindrómát az autizmus általános spektrumából

Meghatározatlan mély fejlődési rendellenesség vagy atipikus autizmus (PDD-NOS)

Az atipikus autizmus diagnosztizálását olyan gyermekek esetében alkalmazzák, akik az autizmus spektrumában vannak, de nem felelnek meg teljes mértékben azoknak a kritériumoknak, amelyek megfelelnek a klasszikus autizmusnak vagy az Asperger-szindrómának.

Az autizmus többi formájához hasonlóan az atipikus autizmus a szellemi képességek széles skálájával kombinálható. Meghatározó tulajdonságai jelentős problémák a szociális szférában és a beszéd fejlődésében.

Az orvosok ezt a diagnózist azok számára használják, akik parciális autizmussal rendelkeznek, vagy nagyon enyhe tünetekkel rendelkeznek. Például, egy személynek a szférában jelentős autista jelei lehetnek, de nem rendelkeznek sztereotípiás ismétlődő mozdulatokkal.

Az atipikus autizmust három alcsoportra lehet osztani:

  • Nagyon funkcionális csoport (kb. 25%), ennek a csoportnak a tünetei gyakran hasonlóak az Asperger-szindrómához, ám az Asperger-szindrómával ellentétben ebben a csoportban a gyermekek hiányzik vagy lassan fejlesztenek beszédkészségüket és közepes mértékű kognitív károsodást.
  • A második csoport (kb. 25%), amelynek tünetei inkább a klasszikus autizmust emlékeztetik, de nem teljesítik teljesen a diagnosztikai jeleket és tüneteket.
  • A harmadik csoport (kb. 50%) teljesíti az autizmus összes diagnosztikai kritériumát, ám a sztereotip és ismétlődő viselkedés észrevehetően enyhébb.

Geller-szindróma

A Geller-szindrómát gyermekkori szétesési zavarnak nevezik, amelyet a korábban elsajátított beszéd- és szociális készségek elvesztése, valamint a fejlődés folyamatos késleltetése jellemez ezen a területen. Például egy gyermek korábban 2 vagy 3 mondatot mondott, és fokozatosan vagy élesen elvesztette a szavakkal való kommunikáció képességét.

E rendellenességre is jellemző a fejlõdés társadalmi és érzelmi regressziója. Például egy gyermek, aki szerette ülni a szülők karjaiban és engedelmeskedni, elveszíti ezt a képességét.

A gyermekek szétesést okozó rendellenessége általában az élet negyedik évében fordul elő.

Általában véve ennek a rendellenességnek a társadalmi, kommunikatív, viselkedési és jellemzői hasonlóak az autizmushoz. A korábban megszerzett motoros képességek elvesznek (például egy gyermek kerékpározni vagy figurákat rajzolni tudott).

Rett-szindróma

A Rett-szindróma ritka, de súlyos agyi rendellenesség, amely lányoknál fordul elő. Ez a rendellenesség általában az élet első két évében fordul elő..

A Rett-szindrómában olyan tünetek jelentkeznek, mint a motoros és a kommunikációs képesség elvesztése a normál fejlõdés idõszaka után. Az e rendellenesség által érintett gyermekek gyakran elveszítik a beszédet. Gyakran sztereotip kézmozdulatokat mutatnak, mint például a kéz törése, tapsolása és folyamatos „mosása”.

A fej növekedésének lassulása és az izomtónus csökkenése a Rett-szindróma egyik első jele.

1 és 4 év között csökkent a szociális és beszédkészség. A gyermek elnémul, és megjelenik az érdektelenség más emberek iránt..

A Rett-szindróma izomproblémákat és koordinációt is okoz. A futás és a séta ügyetlen, szakaszos lesz. Az ilyen szindrómás gyermekek gyakran egyenetlen légzést és görcsöket szenvednek..

A legtöbb esetben ezt a szindrómát a MECP2 gén mutációja (a DNS megváltozása) okozza, amely az X kromoszómán található (az egyik nemi kromoszóma).

A tünetekkel járó nehézségek ellenére sok Rett-szindrómás ember alkalmazkodik a normál élethez, számukra a legfontosabb az, hogy érezzék a szeretteik szerelmét és támogatását..

Autizmus fejlődési szakaszai

1. szintű autizmus

A kezdeti (korai) stádium autizmusával küzdő embereknek észrevehető problémái vannak a másokkal való kommunikáció képességében. Általában beszélhetnek, de nehezen tudnak párbeszédet tartani.

Ezen a szinten másoknak nehéz lehet új barátokat szerezni..

Az autizmus korai stádiumának tünetei:

  • csökkent érdeklődés a társadalmi interakciók vagy tevékenységek iránt;
  • a kommunikációs nehézség nyilvánvaló jelei;
  • a rutin vagy magatartás változásaihoz való alkalmazkodás problémája;
  • a belügyekben nagy elfogultságot tapasztalnak a tervezés és a szervezés terén.

A kezdeti autizmussal küzdő emberek gyakran fenntartják a magas életminőséget, csekély viselkedésbeli és pszicho-érzelmi korrekcióval. Az időben történő javítás elősegíti a szociális és kommunikációs készségek fejlesztését..

2. szintű autizmus

Az enyhe autizmusban szenvedő betegeknek már komoly korrekciós támogatásra van szükségük. Az ezzel a szinttel kapcsolatos tünetek között szerepel a verbális és a nem verbális kommunikációs készségek súlyosabb hiánya. Ez gyakran megnehezíti a napi tevékenységeket..

Az enyhe stádium tünetei:

  • a verbális és a nem verbális kommunikációs készségek jelentős hiánya;
  • viselkedési problémák;
  • szokatlan vagy csökkent válasz a társadalmi jelekre, a kommunikációra vagy az interakcióra;
  • a változásokhoz való alkalmazkodás problémája;
  • kommunikáció túlságosan egyszerű mondatokkal;
  • szűk, konkrét érdekek.

A második szintű autizmussal rendelkezőknek általában több támogatásra van szükségük, mint az 1. szintű autizmussal. Még támogatással is alig tudnak alkalmazkodni a környezet változásaihoz..

Számos kezelés segíthet. Például szenzoros integrációs terápia alkalmazható ezen a szinten. Segít megtanulni, hogyan kell kezelni az érzékszervi adatokat, például: szaga, hangos vagy bosszantó hangok, zavaró látási változások, villogó fények.

Az időben történő terápia fejleszti a mindennapi feladatokhoz szükséges készségeket, mint például a döntéshozatal vagy a munka készségei..

3. szintű autizmus

Ez az autizmus legsúlyosabb stádiuma. Jelentős támogatást igényel. A kommunikációs készségek súlyosabb hiánya mellett a 3. szintű autizmusban ismétlődő vagy korlátozó magatartás mutatkozik meg.

Az ismétlődő viselkedés azt jelenti, hogy ugyanazt a dolgot újra és újra elvégzi, függetlenül attól, hogy fizikai tevékenység, vagy ugyanazt a mondatot mondja-e.

Korlátozó magatartás - az ember hajlamos arra, hogy magához zárja magát, és megvédje a külvilággal való kommunikációtól. Ennek oka lehet a változásokhoz való alkalmazkodás képtelensége vagy az érdekek jelenléte nagyon specifikus témákban..

Az autizmus súlyos stádiumának tünetei:

  • a verbális és a nem verbális kommunikációs készségek észrevehető hiánya;
  • korlátozott vágy a társadalmi interakcióban való részvételre;
  • súlyos viselkedési rendellenességek;
  • stresszes helyzet érzése a szokásos napi rutin megváltoztatásakor;
  • képzettség hiánya a figyelem összpontosításához.

A 3. szintű autizmusban szenvedő embereknek intenzív kezelésre van szükségük, amely különféle kérdésekre összpontosít, beleértve a kommunikációt és a viselkedést..

Gyakran kapnak gyógyszert. Noha nincsenek olyan gyógyszerek, amelyek kifejezetten az autizmusra vonatkoznának, egyes gyógyszerek segíthetnek bizonyos tünetekkel vagy az ezzel járó rendellenességekkel, például depresszióval vagy koncentrációs problémákkal..

Súlyos ASD-vel rendelkező gyermekeknek folyamatos felnőttkori támogatásra van szükségük, hogy elősegítsék az alapkészségek elsajátítását..

Nagyon funkcionális autizmus gyermekekben

Manapság az ASD számos besorolása létezik. Ezek között a gyermekek rendkívül funkcionális autizmusa is (VFA). Általában úgy gondolják, hogy az EFA-val diagnosztizált betegek saját zsenik..

A rendkívül funkcionális autizmus jelei:

  1. Enyhe beszéd késés jelenléte esetén a gyermek különleges nehézségek nélkül teljes birtokba veszi a teljes szókincset.
  2. A gyermekek időben fejlesztik a mentális képességek teljes körét, nyugodtan navigálnak a környezetben.
  3. hiperaktivitás.
  4. Problémák vannak a társaikkal szoros kapcsolatban, nehéz barátokat szerezni, gyakran kerülik a párbeszédet.

A tudományos cikkekből arra lehet következtetni, hogy az ASD e kategóriájával a viselkedési spektrum problémái az iskolában vagy akár serdülőkorban is megjelennek. A korrekcióhoz gyakran használnak gyenge gyógyszereket, amelyek befolyásolják az agyi aktivitást (stimulánsok)..

Az EFA előfordulhat:

  • szenzoros túlérzékenység;
  • társadalmi kínosság;
  • szorongás és depressziós rohamok;
  • az önszervezés nehézségei;
  • érzelmi instabilitás;
  • a komplex beszédszerkezetek elutasítása.

Megszerezte az autizmust

Gyakran hallatsz olyan anyák történeteit, amelyek azt mondják: „A baba teljesen fejlődött ki, majd egy ponton bizonyos készségek eltűntek, a beszéd elveszett, a gyerek bezárt. Ezen tünetek eredményeként „szerzett autizmust” diagnosztizáltunk.

A szerzett autizmus okai:

  • DTP oltások;
  • súlyos stressz;
  • fejsérülések;
  • súlyos betegség.

Tehát megszerezhető az autizmus?
Ennek az elméletnek nincs hivatalos megerősítése, de sok kutató úgy véli, hogy az ASD valószínűleg genetikai, ezért örökletes, és nem szerzett betegség. Csak az ismeretes, hogy egyes esetekben a betegség tünetei már korai gyermekkorban megjelennek, és néhány esetben későbbi életkorban is..

A betegségek, sérülések és oltások egyfajta irritáló tényezővé válhatnak, amelyet követően a betegség előrehaladtával kezdődik.

Kutatás folyik ebben a kérdésben..

Virtuális autizmus

A legfrissebb kutatási eredmények szerint azok a gyermekek, akik TV-képernyők, monitorok, táblagépek, mobiltelefonok hosszú ideje előtt állnak, az ASD-re jellemző tüneteket mutatnak. Ennek a jelenségnek a neve „virtuális autizmus” lett..

A modern internetes technológiák súlyosbító szerepet játszhatnak a betegség megnyilvánulásában, annak stádiumában és formájában. A rajzfilmek hosszú lejátszása vagy a számítógépen vagy okostelefonon játszott játék során a gyermek lelassul az idegi területek munkájában, más szóval, egy akció teljesen megszállottja, kezdve az agyban a visszafordíthatatlan pusztulási folyamatot..

Az orvosok megfigyelései szerint a betegek javulást mutattak, miután 7 napig elválasztották a képernyőkről.

Igen, a modern technológia korszakában nehéz a gyermekeket teljes mértékben megvédeni a készülékektől. Ezért azt javasoljuk, hogy fokozatosan csökkentse a kedvenc műsorok vagy rajzfilmek nézésének idejét, és válassza az érdekes cselekvések helyett - például sétáljon gyakrabban, szabadtéri játékokat játsszon (elrejtés, felzárkóztatás), szobrot készítsen, rajzoljon stb. A gyermeknek figyelmet kell igényelnie.

Paraautizmus: fogalom, tünetek

A paraautizmus a gyermekek fejlődési rendellenességeinek csoportjából származó hasonló pszichológiai jelenségek szimbóluma, amelyek hasonlóak az ASD vagy a skizofrénia tüneteivel..

A "pár" előtag a standard tünetekhez képest bizonyos különbségeket mutat.

  • az anya és a gyermek közötti érzelmi közelség hiánya (általában diszfunkcionális családoknál észlelhető);
  • árvakor - a szülői szeretet és a teljes családi kapcsolatok nélkül megfosztott gyermekek;
  • kommunikáció hiánya másokkal patológia miatt: agyi bénulás, süketés stb.;
  • hosszú távú „információs éhség” - a gyermekeket erőszakkal korlátozott helyen tartva, a társadalomhoz való hozzáférés nélkül;
  • a test védekező reakciója egy fenyegetésre vagy stresszre - családon belüli erőszak, állandó botrányok stb..

A paraautizmus tünetei:

  • érzelmi hiányosság (a gyerekek nem mosolyognak, nem reagálnak az új játékokra, hangokra stb.);
  • a gyerekek nem mutatnak érdeklődést a kommunikáció iránt;
  • nincs válasz a saját nevedre;
  • érdeklődés hiánya a gyermekek meseihez, játékaihoz, telekképeihez;
  • figyelmen kívül hagyva háziállatok;
  • gyenge indikatív válaszok - motoros és beszédreakciók nélkül csak a szemükkel tudnak nyomon követni;
  • beszédzavarok később jelentkezhetnek.

Ha ezeket a tüneteket hosszú ideig figyelmen kívül hagyják, akkor a legvalószínűbb (szomatizált) szövődmények fordulnak elő:

  • rémálmok;
  • ekcéma
  • hajlamosság;
  • vizelési kényszer;
  • neurodermitis;
  • súlyos szövődményekkel járó vírusos betegségek.

Gyakran depressziós állapot, elszigeteltség, könnycsepp. A kognitív, érzelmi és akaratos készségek fokozatosan torzulnak..

Érzelmi autizmus

Az érzelmi intelligencia (EI) az a képesség, amely képes azonosítani, értékelni és ellenőrizni saját, mások és csoportok érzelmeit. Az EI-vel kapcsolatos érdeklődés és kutatás az utóbbi évtizedben meredeken megnőtt.

Az érzelmi intelligencia két konstrukciója létezik:

  • EI képesség (vagy kognitív-érzelmi képesség);
  • EI vonás (vagy érzelmi önhatás).

Megkülönböztetik az operacionalizálás során alkalmazott mérés típusa szerint. Például a lehetőség kilátása magában foglalja az EI-t, mint az intelligencia olyan formáját, amelyet a teljesítményteszt segítségével lehet a legjobban értékelni, és szorosabb kapcsolatban áll a kognitív képességek hierarchiáival..

Az EI képessége tehát az érzelmi információk feldolgozásának és felhasználásának képességének egyéni különbségeire utal a mindennapi élet hatékony működésének megkönnyítése érdekében..

Az autizmus spektrum zavarok (ASD) egyik meghatározó tulajdonsága a csökkent interperszonális kommunikáció és kapcsolat. Ide tartoznak a következőkkel kapcsolatos nehézségek:

  • kommunikáció;
  • a környezetből származó információk feldolgozása és integrálása;
  • a kölcsönös társadalmi kapcsolatok létesítése és fenntartása;
  • szemtől szembe;
  • mások érdekeinek felmérése;
  • átmenet az új tanulási feltételekhez.

Sajnos az ASD főbb jellemzői nem csökkenhetnek az életkorral. Általános szabály, hogy az emberek nem "növelik ki" hiányukat.

Az érzelmi autizmus valójában növekedhet, amikor a társadalmi környezet komplexebbé válik. Ezek a nehézségek felnőttkorba kerülhetnek, és ezzel együtt érzelmi tünetekhez vezethetnek. Valójában a magas stressz, szorongás és depresszió rendszeresen előfordul az ASD-ben szenvedő egyéneknél..

Az ASD olyan hiányosságokat foglal magában, amelyek közvetlenül kapcsolódnak az érzelmi önértékelés konstellációjához, amelyet az EI jele fedez. Az érzelmi intelligencia jele (az EI vonása) a társadalmi-érzelmi működés sok szempontját lefedi, amelyeket - mint kimutatták - az ASD önértékelés formájában megsérti..

Verbális autizmus

A verbális autizmussal (VA) szenvedő gyermekeknek nincs probléma a beszédkészség fejlesztésével, széles szókincsük van, és egész mondatokat összeadhatnak. A fő probléma ebben az esetben a társadalmi és kognitív spektrum megsértése.

A diagnosztizált VA-val rendelkező gyermekek inkább egyedül maradnak, nehezen tudnak kapcsolatba lépni a külvilággal, nem ismerik fel mások hobbijait, érdeklődési körükön vannak rögzítve.

A korai diagnosztizálással és a korrekciós technológiák kiválasztásával kissé kiegyenlítheti a társadalmi korlátokat, közelebb hozhatja a gyermeket a „kényelmes” társadalomhoz..

Mary Lynch Barbera Freud módszerein alapuló, „Gyerekkori autizmus és a verbális-viselkedéses megközelítés” című könyvének elolvasására szolgál: https://ufreida.com.ua/autizm/524/>>https://ufreida.com.ua/autizm / 524 /

Szerves autizmus

A szerves korai autizmus az autizmus klasszikus formája, az úgynevezett Kanner-szindróma (Információkról a cikk elején olvashatunk).

  • önmerülés vagy introverzió;
  • az önerősség fokozása;
  • a külső érdekek hiánya.

Infantilis autizmus

Az infantilis autizmus jeleit általában a korai gyermekkorban (legfeljebb 3 évig) lehet megfigyelni..

  • nincs vágy, hogy felvegyék;
  • zavart: alvás, hőszabályozás, szomatikus funkciók, emésztés, vagyis a neuropátiás rendellenességek teljes spektruma megfigyelhető;
  • nem mutatkozik érdeklődés a külső ingerek iránt;
  • a fájdalom késői reakciója;
  • nincs szükség másokkal kapcsolatba lépni;
  • nincs mosoly;
  • az élettelen és az animált tárgyak közötti különbség megértésének hiánya;
  • beszédkészséggel kapcsolatos problémák;
  • félelem az újtól;
  • ciklikus viselkedés;
  • a tökéletes mechanikai memória megléte;
  • monoton játékok, értelmezés nélkül;
  • monoton, maszkos arckifejezések;
  • izom-csontrendszeri problémák;
  • nincs szemtől szembe.

Mi az autizmus a gyermekekben??

Általános információ

Az autizmus olyan diagnózis, amelyet sok szülő egyfajta mondatként érzékel. Kutatás arról, hogy mi az autizmus, milyen betegség, nagyon régóta folyik, és mindazonáltal a gyermekkori autizmus továbbra is a leginkább titokzatos mentális betegség. Az autizmus szindróma leginkább a gyermekkorban jelentkezik, ami a csecsemő elszigeteltségéhez vezet a rokonoktól és a társadalomtól.

Autizmus - mi az?

Az autizmust a Wikipedia-ban és más enciklopédiákban egy általános fejlődési rendellenességként definiálják, amelyben az érzelmek és a kommunikációs szféra maximális hiánya van. Valójában a betegség neve határozza meg annak lényegét és a betegség megnyilvánulásának módját: az "autizmus" szó jelentése önmagában rejlik. Az a betegségben szenvedő ember soha nem irányítja gesztusait és beszédét a külvilágba. Akcióinak nincs társadalmi értelme.

Milyen korban jelentkezik ez a betegség? Ezt a diagnózist leggyakrabban 3-5 éves gyermekeknél végzik, és RDA-nak hívják, Kanner-szindróma. Serdülőkorban és felnőttekben a betegség megnyilvánul, és ennek megfelelően ritkán észlelhető.

Az autizmus felnőttekben másként fejeződik ki. A betegség tünetei és kezelése felnőttkorban a betegség formájától függ. Felnőtteknél észlelik az autizmus külső és belső tüneteit. A tipikus tüneteket arckifejezésekben, gesztusokban, érzelmekben, a beszéd hangosságában stb. Fejezik ki. Véleményünk szerint az autizmus variánsai mind genetikai, mind szerzett jellegűek.

Az autizmus okai

A pszichiáterek szerint ennek a betegségnek az okai más betegségekkel kapcsolatosak..

Általános szabály, hogy az autista gyermekek jó fizikai állapotban vannak, és nincsenek külső hibáik. A beteg csecsemők agyának normális felépítése van. Ami az autista gyermekek felismerését illeti, sokan megjegyzik, hogy ezek a csecsemők nagyon vonzóak.

Az ilyen gyermekek anyjain a terhesség normálisan megy végbe. Az autizmus kialakulása azonban bizonyos esetekben még más betegségek megnyilvánulásával jár:

  • Agyi bénulás;
  • rubeola fertőzés terhesség alatt;
  • gumós szklerózis;
  • károsodott zsíranyagcsere (elhízott nőknél nagyobb az autizmusos csecsemő esélye).

Mindezek a körülmények rossz hatással lehetnek az agyra, és ennek eredményeként autizmus tüneteket válthatnak ki. Bizonyítékok vannak arra, hogy a genetikai diszpozíció szerepet játszik: az autizmus jeleit gyakrabban látják azokban az emberekben, akiknek a családja már rendelkezik autizmussal. Az autizmus és annak megnyilvánulásának okai azonban még mindig nem teljesen ismertek..

Autista gyermek érzékeli a világot

A gyermekek autizmusa bizonyos jelekkel nyilvánul meg. Úgy gondolják, hogy ez a szindróma ahhoz a tényhez vezet, hogy a baba nem képes az összes részletet egyetlen képpé egyesíteni..

A betegség abban nyilvánul meg, hogy a gyermek az egymástól független testrészek „halmazának” tekinti. A beteg szinte nem különbözteti meg az élettelen tárgyakat az animáltól. Az összes külső behatás - érintés, fény, hang - kellemetlen állapotot vált ki. A gyerek megpróbál bemenni magába a vele körülvevő világból.

Az autizmus tünetei

A gyermekek autizmusa bizonyos jelekkel nyilvánul meg. A korai gyermekkori autizmus olyan állapot, amely gyermekeknél nagyon fiatalon jelentkezhet - mind egyéves, mind kétéves korban. Mi az autizmus egy gyermekben, és hogy bekövetkezik-e ez a betegség, egy szakember határozza meg. De önállóan kitalálhatja, hogy a gyermek milyen betegségben van, és gyaníthatja őt, támaszkodva az ilyen állapot jeleire vonatkozó információkra..

A gyermekek autizmusának korai jelei

Erre a szindrómára 4 fő tünet jellemző. E betegségben szenvedő gyermekekben különböző mértékben meghatározhatók..

A gyermekek autizmusának jelei a következők:

  • zavart társadalmi interakció;
  • zavart kommunikáció;
  • sztereotípiás viselkedés;
  • 3 éves kor alatti gyermekkori autizmus korai tünetei.

Zavart társadalmi interakció

Az autista gyermekek első jele 2 éves korban fejezhető ki. A tünetek enyhek lehetnek, ha a szemtől-szembe kerül megszakítás, és súlyosbbak lehetnek, ha teljesen hiányzik.

A gyermek nem képes érzékelni annak holisztikus képét, aki megpróbál vele kommunikálni. Még a fotón és a videón is felismerheti, hogy egy ilyen csecsemő arckifejezése nem felel meg a jelenlegi helyzetnek. Nem mosolyog, amikor valaki megpróbál szórakoztatni, de nevethet, amikor egyik rokona sem érti ennek okát. Egy ilyen csecsemő arca maszkos, rajta időszakonként grimaszok jelennek meg.

A csecsemő csak gesztusokkal jelzi az igényeket. Általános szabály, hogy még egy évig tartó gyermekek esetén is érdeklődés mutatkozik meg, ha érdekes tárgyat látnak - a baba nevet, ujjával mutat, vidám viselkedést mutat. Az első tünetek gyaníthatóak az 1 év alatti gyermekeknél, ha a gyermek nem így viselkedik. Az egy évnél fiatalabb gyermekek autizmusának tünetei abban nyilvánulnak meg, hogy egy bizonyos gesztust használnak, akarnak valamit szerezni, de nem próbálják felfogni a szülők figyelmét azáltal, hogy bevonják őket játékba.

Zavart társadalmi interakció, fénykép

Az autista nem tudja megérteni mások érzelmeit. Mivel ez a tünet egy gyermeken jelentkezik, már gyermekkorában megfigyelhető. Ha a hétköznapi gyermekeknek van olyan agyuk, hogy könnyen meg tudják határozni, mikor néznek másokra, ideges, vicces vagy féltek, akkor az autista nem képes.

A gyermeket nem érdekli a társaik. Már 2 éves korában a hétköznapi gyermekek a társaság iránti törekvésre törekednek - játszani, megismerni társaikat. A 2 éves gyermekek autizmusának jeleit az a fejezi ki, hogy egy ilyen csecsemő nem vesz részt a játékokban, hanem elmerül a saját világában. Azoknak, akik tudni akarják, hogyan lehet felismerni a 2 éves vagy annál idősebb gyermeket, csak alaposabban meg kell vizsgálniuk a gyermekek társaságát: az autista mindig egyedül van, nem figyel másokra, vagy élettelen tárgynak tekinti őket.

A gyerek számára nehéz a képzelet és a társadalmi szerepek felhasználásával játszani. 3 éves és annál fiatalabb gyermekek játszanak, fantasztikusan és feltalálva szerepjátékokat. A 3 éven belüli autista tünetek azzal fejezhetõk ki, hogy nem tudják, mi a társadalmi szerep a játékban, és nem érzékelik a játékokat szerves tárgyakként. Például a 3 éves gyermekek autizmusának jeleit kifejezheti az a tény, hogy a baba órákig forog a kereken az írógépnél, vagy megismétli más műveleteket.

A gyermek nem reagál a szülők érzelmeire és kommunikációjára. Korábban azt hitték, hogy az ilyen gyermekek általában nem érzelmileg kötődnek szüleikhez. Most azonban a tudósok bebizonyították, hogy amikor egy anya elhagyja, egy ilyen 4 éves és még korábbi gyermek ideges. Ha a családtagok a közelben vannak, kevésbé rögzítettnek tűnik. Az autizmusban azonban a 4 éves gyermekek tüneteit úgy reagálják, hogy nem reagálnak a szülők távollétére. Az autista szorongó, de nem próbálja visszatérni a szüleihez.

Megszakadt kommunikáció

Az 5 évesnél fiatalabb és későbbi gyermekek beszédet késleltetnek, vagy teljesen hiányoznak (mutizmus). Ezzel a betegséggel az 5 éves gyermekek beszédfejlesztési jelei már kifejezettek. A beszéd további fejlődését a gyermekek autizmusának típusai határozzák meg: ha a betegség súlyos formáját észlelik, a gyermek egyáltalán nem ismeri el a beszédet. Igényeinek jelölésére csak néhány szót használ egy formában: aludni, enni, stb. A beszéd általában nem koherens, és nem más emberek megértését célozza. Egy ilyen csecsemő több órán keresztül ugyanazt a mondatot mondhatja, aminek nincs értelme. Magukról beszélve, az autisták ezt a harmadik személyben teszik. Az ilyen megnyilvánulások kezelésének módja és a korrekció lehetősége a betegség mértékétől függ.

Rendellenes beszéd. A kérdésre válaszolva az ilyen gyerekek megismételik akár a teljes mondatot, akár annak egy részét. Túl csendesen vagy hangosan beszélhetnek, helytelenül intonálnak. Egy ilyen csecsemő nem reagál, ha név szerint hívják.

Az "életkor kérdése" hiánya. Az autisták nem kérdeznek szüleiknek sok kérdést az őket körülvevő világról. Ha a kérdés mégis felmerül, akkor monotonok, nincs gyakorlati értéke.

Sztereotip viselkedés

Egy órára töltve. A gyermekek autizmusának meghatározására utaló jelek között meg kell említeni a megszállottságot. A gyerek sok órán át rendezheti a kockákat színeik szerint, és tornyot alkothat. Sőt, nehéz visszatérni ebből az állapotból.

Minden nap rituálékat végez. A Wikipedia tanúsítja, hogy az ilyen gyermekek csak akkor érzik magukat kényelmesen, ha a környezetük ismerős marad. Bármilyen változás - átrendezés a szobában, az útvonal megváltoztatása sétára, egy másik menü - agressziót vagy kifejezett visszavonulást válthat ki önmagában.

A értelmetlen mozgások sokszor ismétlése (a sztereotípia megnyilvánulása). Az autista egyének hajlamosak az önstimulációra. Ez a mozgás megismétlése, amelyet a gyermek szokatlan környezetben használ. Például becsukhatja az ujjait, megrázza a fejét, tapsolhat a kezén.

A félelmek és rögeszmék kialakulása. Ha a gyermek számára szokatlan a helyzet, akkor agresszió rohamokkal, valamint önerresszióval járhat.

Korai autizmus

Általános szabály, hogy az autizmus nagyon korán jelentkezik - még egy év előtt is, a szülők felismerhetik. Az első hónapokban az ilyen gyermekek kevésbé mozgékonyak, nem reagálnak megfelelően a külső ingerekre, szűk arckifejezéseik vannak.

Az autizmussal élő gyermekek miért születnek még mindig nem tisztán ismert. Annak ellenére, hogy a gyermekek autizmusának okait még mindig nem határozták meg egyértelműen, és az okok mindegyik esetben egyének is lehetnek, fontos, hogy azonnal tájékoztassa a szakembert a gyanújáról. Meg lehet gyógyítani az autizmust, és egyáltalán kezelhető-e? Ezekre a kérdésekre csak egyénileg válaszolnak, megfelelő teszt elvégzésével és kezelés előírásával.

Mit kell emlékezni az egészséges gyermekek szüleire?

Azoknak, akik nem tudják, mi az autizmus és hogyan jelentkezik ez, még mindig emlékezniük kell arra, hogy az ilyen gyermekek megtalálhatók gyermekeidetársak között. Tehát, ha valaki gyermeke hisztérikus, akkor lehet autista gyermek vagy más mentális rendellenességekben szenvedő csecsemő. Legyen óvatos, és ne hibáztassa ezt a viselkedést..

  • ösztönözze a szülőket és felajánlja segítségét;
  • Ne kritizálja a babát vagy szüleit, gondolva, hogy egyszerűen elrontott;
  • próbálja meg eltávolítani a baba mellett található összes veszélyes tárgyat;
  • Ne nézz rá túl szorosan;
  • Legyen a lehető legnyugodtabb, és világossá tegye szüleinek, hogy mindent helyesen érzékel;
  • ne hívja fel a figyelmet erre a jelenetre és ne zajtson.

Autizmus intelligencia

Az intellektuális fejlődés során a gyermekek autista vonása is megjelenik. Mi ez a betegség jellemzőitől függ. Általános szabály, hogy az ilyen gyermekek mérsékelt vagy enyhe szellemi retardációt mutatnak. Az e betegségben szenvedő betegeknek nehéz a tanulás agyi rendellenességek miatt.

Ha az autizmust kromoszóma rendellenességekkel, epilepsziával, mikrocephalyával kombinálják, akkor mély mentális retardáció alakulhat ki. De ha van egy enyhe formájú autizmus, és ugyanakkor a gyermek dinamikusan fejleszti a beszédet, akkor az intellektuális fejlődés normális lehet, vagy akár átlagon felüli is.

A betegség fő jellemzője a szelektív intelligencia. Az ilyen gyermekek kiváló eredményeket tudnak mutatni a matematikában, a rajzban, a zenében, de messze elmaradnak más tantárgyaktól. A savantizmus egy olyan jelenség, ahol az autizmus egyértelműen tehetséges egy adott területen. Néhány autista képes pontosan lejátszani a dallamot, csak egyszer hallotta azt, vagy összetett példákat számíthat az elméjében. A világ híres autista emberei - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol és még sokan mások.

Asperger-szindróma

Vannak bizonyos típusú autista rendellenességek, köztük az Asperger-szindróma. Általánosan elfogadott, hogy ez az autizmus enyhe formája, amelynek első tünetei már későbbi korban jelentkeznek - körülbelül 7 év után. Egy ilyen diagnózis a következő tulajdonságokat sugallja:

  • normál vagy magas szintű intelligencia;
  • normál beszédkészség;
  • felhívják a figyelmet a beszéd hangerejével és az intézettel kapcsolatos problémákra;
  • a jelenség bármely órájának vagy tanulmányozásának megszállottsága;
  • mozgáskoordináció hiánya: furcsa testtartások, kínos járás;
  • önközpontúság, a kompromisszumok hiánya.

Az ilyen emberek viszonylag normális életet élnek: oktatási intézményekben tanulnak, ugyanakkor haladást tudnak elérni, családokat hozhatnak létre. Mindez azonban azzal a feltétellel történik, hogy megfelelő feltételeket teremtenek számukra, megfelelő oktatást és támogatást élveznek.

Rett-szindróma

Ez egy idegrendszer súlyos betegsége, annak előfordulásának okai az X kromoszóma megsértésével járnak. Csak a lányok szenvednek rajta, mivel ilyen megsértések esetén a férfi magzat meghal a méhben. Ennek a betegségnek a gyakorisága 1: 10 000 lány. Ha egy gyermeknek ez a sajátos szindróma van, a következő tüneteket kell figyelembe venni:

  • mély autizmus, amely elkülöníti a gyermeket a külvilágtól;
  • a csecsemő normális fejlődése az első 0,5-1,5 évben;
  • lassú fejnövekedés ebben a korban;
  • a célzott kézmozgások és készségek elvesztése;
  • kézmozgások - például kezet rázás vagy mosás;
  • beszédkészség elvesztése;
  • rossz koordináció és rossz motoros aktivitás.

A Rett-szindróma meghatározása szakember számára kérdés. De ez a néma állapot különbözik a klasszikus autizmustól. Tehát ezzel a szindrómával az orvosok meghatározzák az epilepsziás aktivitást, az agy fejletlenségét. E betegség esetén a prognózis rossz. Ebben az esetben bármely korrekciós módszer hatástalan..

Hogyan diagnosztizálják az autizmust??

Külsőleg az ilyen újszülötteknél fennálló tünetek nem határozhatók meg. Annak érdekében, hogy az újszülöttek autizmusának jeleit a lehető legkorábban meg lehessen határozni, a tudósok hosszú ideje dolgoznak.

Leggyakrabban ennek a betegségnek az első jeleit a szülők észlelik a gyermekekben. Különösen a korai autista viselkedést azok a szülők határozzák meg, akiknek a családja már kiskorú. Azoknak, akiknek családja autizmusban van, figyelembe kell venniük, hogy ez egy olyan betegség, amelyet meg kell próbálni a lehető leghamarabb diagnosztizálni. Végül is, minél hamarabb észlelik az autizmust, annál nagyobb az esélye, hogy egy ilyen csecsemő megfelelő módon érezze magát a társadalomban és normálisan éljen..

Teszt speciális kérdőívekkel

Ha gyanú merül fel a gyermekkori autizmus mellett, a diagnózist szülői felmérések alapján végzik el, és megvizsgálják, hogyan viselkedik a baba a szokásos környezetében. A következő tesztek alkalmazandók:

  • Autizmusdiagnosztikai skála (ADOS)
  • Autizmusdiagnosztikai kérdőív (ADI-R)
  • Gyerekkori autizmus skála (CARS)
  • Autizmusdiagnosztikai viselkedési kérdőív (ABC)
  • Autizmus-ellenőrző lista (ATEC)
  • Autizmus kérdőív kisgyermekek számára (CHAT)

Műszeres kutatás

A következő módszereket alkalmazzák:

  • az agy ultrahangja - a tüneteket provokáló agykárosodás kizárása érdekében;
  • EEG - az epilepsziás rohamok meghatározása érdekében (ezeket az manifesztációt néha az autizmussal kísérik);
  • gyermek hallóvizsgálata - a beszédképzés késleltetésének megakadályozása érdekében a halláskárosodás miatt.

Fontos, hogy a szülők helyesen érzékeljék az autizmussal rendelkező gyermek viselkedését.

Felnőttek látjákNemTalán az
Emlékeztetőt, rendetlenséget mutatManipuláció, lustaság, bármiféle vágy hiányaA szülők vagy más emberek elvárásainak félreértése, magas szorongás, a stresszre és a változásokra adott reakció, az érzékszervek szabályozásának kísérlete
A monotonitást részesíti előnyben, ellenáll a változásoknak, felborítják a változásokat, inkább megismételik a műveleteketMakacsság, az együttműködés megtagadása, merevségAz irányok követésének bizonytalansága, a szokásos rend fenntartásának vágya, a helyzet képtelenségének értékelése kívülről
Nem követi az utasításokat, impulzív módon provokálÖnzés, engedetlenség, vágy, hogy mindig a figyelem középpontjában álljanakNehéz megérteni az általános és elvont fogalmakat, nehéz az információk feldolgozása
Kerülheti a megvilágítást és bizonyos hangokat, nem néz a szemébe, forog, megérint, szimatol idegen tárgyakatEngedetlenség, rossz viselkedésTest- és szenzoros jelei rosszul feldolgozottak, nagy vizuális, hang-, szaglásérzékenységük van

Autizmus kezelés

Függetlenül attól, hogy ezt az állapotot kezelik-e vagy sem, az ilyen gyerekek szüleit leginkább érdekli. Sajnos a "Autizmus kezelése" kérdésre adandó válasz egyértelmű: "Nem, nem kezelt".

De annak ellenére, hogy a betegség nem gyógyítható, javíthatja a helyzetet. A legjobb „kezelés” ebben az esetben a napi rendszeres osztályok és az autizmus számára legkedvezőbb környezet megteremtése..

Autizmus korrekciós módszerek

Az ilyen tevékenységek valóban nagy munkát jelentenek mind a szülők, mind az oktatók számára. De ezekkel az eszközökkel nagy siker érhető el..

Hogyan lehet nevelni az autista babát?

  • Tudja meg, ki az autizmus, és hogy az autizmus a létezés egyik módja. Vagyis egy ilyen csecsemő másképp képes gondolkodni, nézni, hallani, érezni, mint a legtöbb ember.
  • Vigyázzon az autizmusban szenvedők számára legkedvezőbb környezetre, hogy fejlődhessen és tanuljon. A kedvezőtlen körülmények és a rutin változások rossz hatással vannak az autistákra, és arra készteti őt, hogy mélyebben mutasson be önmagába.
  • Konzultáljon szakemberekkel - pszichiáter, pszichológus, logopédus és mások.

Hogyan kezeljük az autizmus stádiumait?

  • A képzéshez szükséges készségek kialakítása. Ha a gyermek nem lép kapcsolatba, fokozatosan hozzon létre, és ne felejtse el, hogy kik ezek az autista emberek. Fokozatosan ki kell fejleszteni legalább a beszéd elemeit.
  • Távolítsa el a nem konstruktív magatartást: agresszió, önerresszió, félelmek, visszavonulás stb..
  • Taníts megfigyelni, utánozni.
  • Tanítson társasjátékokat és szerepeket.
  • Tanulás érzelmi kapcsolatteremtéshez.

Az autizmus viselkedésterápiája

Az autizmus leggyakoribb kezelését a biheviorizmus (viselkedési pszichológia) elveinek megfelelően gyakorolják..

Az ilyen terápia egyik altípusa az ABA terápia. A kezelés alapja a csecsemő reakcióinak és viselkedésének megfigyelése. Az összes tulajdonság vizsgálata után kiválasztják az ösztönzőket egy adott autista számára. Egyes gyermekek számára ez a kedvenc étel, másoknak - zenei motívumok. Ezenkívül egy ilyen bátorítás megerősíti az összes kívánt reakciót. Vagyis ha a baba mindent úgy tett, ahogy kellene, akkor bátorítást kap. Így fejlődik a kapcsolat, a készségek megszilárdulnak, és a pusztító viselkedés jelei eltűnnek.

Beszédterápiás gyakorlat

Az autizmus foka ellenére ezek a gyermekek némi nehézséget tapasztalnak a beszéd fejlődésében, ami zavarja az emberekkel való normál kommunikációt. Ha a csecsemő rendszeresen foglalkozik logopédussal, intonációja és kiejtése javul.

Önkiszolgáló és szocializációs készségek fejlesztése

Az autistáknak nincs motivációja a játékhoz, a mindennapi tevékenységek elvégzéséhez. Nehéz alkalmazkodni a személyes higiénia, a napi rutin fenntartásához. A kívánt készség rögzítéséhez használjon kártyákat, amelyeken az ilyen műveletek elvégzésének eljárása rajzolódik vagy meg van írva.

Drog terápia

Az autizmust gyógyszerekkel csak akkor lehet kezelni, ha egy kis beteg romboló viselkedése akadályozza annak kialakulását. A szülőknek azonban nem szabad elfelejteniük, hogy minden autista reakció - sírás, sikoltozás, sztereotípiák - egyfajta kapcsolat a külvilággal. Súlyosabb, ha egy gyermek egész napig visszavonul.

Ezért minden nyugtató és pszichotróp gyógyszer csak szigorú indikációk alapján használható fel..

Vannak olyan vélemények, amelyek népszerűbbek, mint tudományos. Például, annak bizonyítékát, hogy a gluténmentes étrend elősegíti az autizmus gyógyítását, nem tudományosan igazolták..

Néhány módszer nemcsak nem jár előnyökkel, de veszélyes lehet a betegre is. A glicin használatáról, az őssejtekről, a mikropolarizációról stb. Beszélünk. Az ilyen módszerek nagyon károsak lehetnek az autisták számára..

Az autizmust utánozó feltételek

ZPRR autista vonásokkal

Ennek a betegségnek a tünetei a pszicho-beszéd fejlődésének késleltetésével járnak. Sok szempontból hasonlítanak az autizmus jeleire. Nagyon fiatalon kezdve a csecsemő nem fejlődik olyan beszédben, ahogyan azt a meglévő normák sugallják. Életének első hónapjaiban nem babrál, aztán nem tanul meg egyszerű szavakat beszélni. 2-3 éves korában nagyon rossz a szókincs. Az ilyen gyermekek gyakran fizikailag rosszul fejlett, néha hiperaktívak. A végleges diagnózist az orvos végzi. Fontos, hogy gyermekével pszichiáter, logopédus látogasson el.

Figyelemhiányos hiperaktív rendellenesség

Ezt az állapotot gyakran tévesztették össze az autizmussal is. A figyelem hiánya miatt a gyermekek nyugtalanok, nehezen tanulhatnak az iskolában. Problémák vannak a koncentrációval, az ilyen gyermekek nagyon mozgékonyak. Még felnőttkorban is fennáll ennek a feltételnek a visszhangja, mivel az ilyen embereknek nehéz emlékezni az információra, és döntéseket hozni. Meg kell próbálnia ezt a betegséget a lehető leghamarabb diagnosztizálni, gyakorolni kell a pszichostimulánsokkal és nyugtató gyógyszerekkel történő kezelést, valamint fel kell hívnia egy pszichológust..

Halláskárosodás

Ezek különféle veleszületett és szerzett halláskárosodások. A hallássérült gyermekek esetében a beszéd késését is megfigyeljük. Ezért az ilyen gyermekek nem reagálnak jól a névre, nem teljesítik a kéréseket és szemtelennek tűnhetnek. Ezenkívül a szülők gyaníthatják az autizmust a gyermekekben. De egy profi pszichiáter minden bizonnyal hallás-hallási funkcióra irányítja a babát. A hallókészülék segít a problémák megoldásában.

Skizofrénia

Az autizmust korábban a gyermekek szkizofrénia egyik megnyilvánulásának tekintették. Most azonban világos, hogy ez két teljesen különféle betegség. A skizofrénia gyermekeknél később kezdődik - 5-7 éves korban. Ennek a betegségnek a tünetei fokozatosan jelentkeznek. Az ilyen gyermekek rögeszmés félelmekkel küzdenek, magukkal beszélnek, később téveszmék és hallucinációk manifesztálódnak. Ezt az állapotot gyógyszeres kezeléssel kezelik..

Fontos megérteni, hogy az autizmus nem mondat. Valójában, megfelelő ellátás mellett, az autizmus legkorábbi javulása, valamint a szakemberek és a szülők támogatása mellett, egy ilyen csecsemő teljes mértékben élhet, tanulhat és boldogságot találhat, felnőttké válva..

Oktatás: A Rivne Állami Orvostudományi Főiskolán szerzett gyógyszertári diplomát. A Vinnitsa Állami Orvostudományi Egyetemen végzett. Pirogov M. I. és egy gyakorlatra épül.

Munkahelyi tapasztalat: 2003 és 2013 között - gyógyszerészként és gyógyszertári kioszk vezetõjeként dolgozott. Sok éves lelkiismeretes munkája miatt leveleket és kitüntetéseket kapott. Az orvosi témájú cikkeket közzétették a helyi kiadványokban (újságok) és a különféle internetes portálokon.

Hozzászólások

Olga, mondd el, milyen orvoshoz mentél Moszkvában a Kashirskoje Shosse-nál, hogyan juthatsz hozzá? Telefon? köszönöm a segítséget!

Autizmus: Óvoda - A Krasnojarski MADOU 50. számú iskolai internetes csatornája hozzájárul az autizmusról szóló információk terjesztéséhez https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Az anya testének mérgezése valójában a magzati agy károsodásához vezethet. De ehhez magas koncentrációban van szükség a káros anyagokra. Például a terhesség alatt végzett munka higanygyártásban. És a genetika szinte semmi köze sincs. Az autizmus okai ugyanazok, mint az agybénulás és a balkezes emberek. Csak az, hogy ezek a gyermek agyi károsodásának különböző stádiumai a késői terhesség és különösen a szülés szakaszában. A gyenge magzati fulladás a balkezes emberek megjelenéséhez vezet, az erősebb fulladás az autizmus kialakulásához vezet, és még nagyobb az agyi bénuláshoz. Ezeknek a rendellenességeknek a 90% -át a magzat fulladása okozza. A fennmaradó 9% a korai terhesség alatt bekövetkező rendellenességekhez kapcsolódik, 1% -ot genetikai rendellenességekre és a gyermek korai fejlődésének időszakára fordítják a betegségek miatt. És ezeknek a betegségeknek az igazi oka a szülészeti ellátás hiánya a késői terhesség és a szülés során. Ezért a következő tippek a családok számára, hogyan lehet elkerülni a fogyatékos gyermekeket. 1. Ne szüljön 40 év után először. A beteg gyermek valószínűsége jelentősen növekszik. Az élettani képességeid nagymértékben gyengülnek. A legjobb életkor 30 év. 2. Rendszeresen edzjen, és jó testmozgást nyújt a testének. A vonat a rugalmasság és az abszolút. 3. Próbáljon meg nem betegni. 4. Figyeld a súlyát. 5. Tápláljon jól és kiegyensúlyozottan, de ne vegyen részt étrendben.

Nem hivatalosan erősítettem meg a gyermekem diagnózisát, de úgy néz ki, mint az autista! 5 éves korában egy pszichiáter azonnal elmondott róla, azóta 8 év telt el,

Olga! Megnevezheti az orvos nevét, a befogadás időpontját és helyét. Hogyan tudok egyeztetni vele telefonon, hogy megfelelően felépítsem az autizmus jeleivel rendelkező gyermek nevelési és fejlesztési munkáit!

Jó nap. a gyermekhez egy hónapban 6. de még mindig észrevettem 1,6-kor. az orvosok egy hangon azt állították, hogy a fiú egyenletes lesz. PONTOSAN. VÁRJON. megvártam, amíg a tanár nem félénk meghívni gyermekemet SICK-re. Jó, hogy egy barátommal találkoztunk, akinek az autonómia unokaöccse. tanácsos egy jó doktor Moszkvában. KASHIR HIGHWAY 34. lement. hosszú ideig teszteltek minket. kiírták a szükséges NEM drága gyógyszereket. és most fél év múlva látom az eredményt. amint az orvos elmondta, a helyesen választott gyógyszerek leckék nélkül nem eredményeznek. és fordítva, mert a gyermek nem érzékel információt. Azt akarom, hogy minden szülő kívánjon SIKERET. MINDENET kapnak, és soha nem veszítik el a kezét. különben a tömeg átmegy a gyermekén. ne pazarold az időt..